编者按：

　　是什么构成了“她”？

　　有人说，是鲜花和蛋糕；有人说，是钻石和口红；有人说，是温柔如水和娇憨可爱……

　　她们有一个让自己引以为豪的身份——老师。为了这个身份，她们夙兴夜寐，不知疲倦，她们爱生如子，甘于奉献。她们把一级又一级的学生推向更好的平台，她们一年又一年的坚守在三尺讲台，默默无闻，却超越平凡。

　　是什么构成了“她”？是撕去“标签”的勇气，是掌控自己生活的独立，是面对困难挫折的自信，是为国家社会奉献的情怀。国际“三·八”妇女节临近，大众网济南频道特别推出专题报道——《致敬| 华山脚下女园丁》，致敬我们身边的每一个“她”。

　　大众网·海报新闻记者 李开元 报道

　　王秀红是济南市历城盖佳学校一名普通的语文老师,一名普通的班主任。2017年，对于刚刚踏上讲台的王秀红来说,她的初心是把课上好，与之伴随的还有初入职场的焦虑和不安。2019年来到盖佳学校，带给她的是更坚定的决心和更平和的心态,也让她重新定义自己的“教师”标签：成为一个有温度、有情怀的老师。

　　一个有温度、有情怀的老师，心中一定充满爱。用爱去润化孩子们,一个班主任要面对的是班里的44个孩子,每个孩子从踏进校门开始，个性、脾气、行为和习惯都各不相同，教师的作用不是将他们打磨成一模一样的人，而是用师爱去感染、去润泽每一个孩子的心灵。

　　班里一个男孩子经常不完成作业,刚开始时,王秀红批评了这个孩子,却没有换来想要的结果,还是有不完成作业的情况。于是她联系了家长得知，孩子父母比较忙,平时陪伴孩子比较少。王秀红马上对孩子进行了家访,通过2个多小时的交流,家长也认识到陪伴的重要性,承诺一定多些时间陪孩子。通过多次课余时间,王秀红让孩子仔细观察字形,并且总结一些识字方法,每次一有进步,就进行鼓励,结果这个孩子的学习效果好了很多,并且开始喜欢自己琢磨一些学习方法。

　　成为一个幸福的老师，心中一定充满爱。当王秀红思索自己的教育信念时，渐渐看到自己实现助人成长的愿望。如果立足于每个孩子的当下，在尊重教育规律和孩子的特性下，帮助孩子锻炼自己看到更远的未来，那么教育必定会更有生命力。

　　一个有温度、有情怀的老师，心中一定充满爱。用爱去感化家长们,一个班主任能充当学校和44个家庭沟通的桥梁。2021年9月份，王秀红提前一个月结束产假接下了四年级二班,面对的是44个家庭的质疑和更高要求。于是她经常跟家长沟通孩子的进步及不足,让孩子们有更大的进步。经过一个学期的努力,家长们也看到了她对孩子们付出的爱,看到了孩子们的进步,也更加配合班级的工作了。

　　师爱就像是航行的彼岸，眼中看到彼岸，心中才有光亮。王秀红表示，教师的工作是重复繁杂的,教师的工作是披星戴月的,但只要看到44个孩子的笑脸,得到家长的一句”老师辛苦了”，所有的一切都那么值得。在未来的日子里，王秀红将继续扬起“对教育的爱,对孩子们的爱,对家长们的爱”之风帆,在教育的道路上继续前行。