房俊兰，女，45岁，1997年参加工作。自参加工作以来，认真遵守党的教育方针，服从学校领导安排，爱岗敬业，为人师表，始终把教师这一职业当作事业来干。对待工作，任劳任怨，勤勤恳恳；教学严谨，善于创新；用心做好班级管理工作。团结同事，尊敬领导，关爱学生，尊重家长，永远把学校和学生的利益放在第一位，成为学生和家长心目中倍受爱戴的老师。曾被评为区师德标兵、区优秀教师、区教学能手、区课堂改革先进个人、市优秀班集体、市优秀班主任，荣获区优质课一等奖和市优课，以及区女子建功立业标兵称号。

　　从教生涯中，我担任班主任工作18年，始终秉着一种“爱心是根，方法为本”的教育理念，把爱和青春奉献给我热爱的教育事业。作为一名班主任，教会学生做人做事尤为重要。我经常以主题班会的形式开展主题教育活动，比如结合母亲节、父亲节进行感恩教育；五四青年节、国庆节进行爱国教育；还根据我校的系列主题教育活动，开展习惯养成教育的主题活动，因为良好的习惯会影响学生一生的发展。班主任的管理工作，对班主任的要求很高，既要讲究艺术，又要讲究策略；既要善于交流，又要善于沟通；遇事既要临危不惧、冷静处理，又要善于疏导、善于协调；对待学生既要严，又要慈；既要做到公平公正，又要因人而异；对学生有多少爱，就可以对他有多么严；一味地严厉只会导致逆反，一味地慈爱只会导致松懈；严慈相济，宽严有度，方能游刃有余，乐此不疲。

　　跟学生在一起是我最大的快乐！每带一个新的班集体，我都给它取一个好听的名字，以此来引领学生发展的方向，彰显班级的特色，如：幸福一班、温馨二班、阳光七班、亲密五班等，让每一位学生都能感觉到班级的温馨和力量，形成较强的凝聚力。我一直把“态度决定命运，习惯成就未来，细节决定成败”作为我班的班训，把“文明高雅，乐学善思”作为我班的班风，以次来激励学生。由于班风正、学风浓、重方法，我所带的班级不仅讲文明、懂礼貌，而且学习成绩优异，升学率也名列全年级第一名，经常受到领导和老师的赞扬。我所带的班集体由于各方面表现突出，获得了很多荣誉称号，也有很多同学被评为市优秀班干部、市三好学生。我觉得在我的努力下，能让学生感到快乐和幸福，就是我最大的愿望！送走一届又一届，迎来一群又一群，一段段师生情谊在我的生命中延续，很多学生毕业之后都跟我保持着联系，他们都会把我拉入他们的微信群，或者QQ群，有很多加为好友，他们总是把我当成他们的知心朋友，有什么烦恼总愿跟我诉说，有什么喜悦也愿跟我分享。

　　只要有了爱心，就有了工作的热情；只要有了方法，工作就会变得轻松。只有热爱，才会甘愿付出；只有热爱，才会在辛苦中感受到快乐！二十年来，我一直践行着自己的座右铭，用爱心培育花朵，用方法引领学生成长！ 每当教师节或其他节日时，我都会收到很多来自学生的祝福，偶尔也会小聚一下，叙叙旧，谈谈当下，聊聊未来。我想如果不是他们读书时，我给了他们无尽的关爱，他们怎么会把我当成朋友呢？为师者，父母也；为师者，友人也，只有对学生严慈相济，宽严有度，才能让学生“亲其师，信其道”，才能让师生情谊长存。

　　“用千百倍的耕耘，换来桃李满园香”。所有的班主任同我一样做出了这样的选择！既然选择了，就无怨无悔！既然坚持了就不会轻言放弃！选择了教师这一职业，就选择了清贫；选择了班主任工作，就选择了清苦，更选择了“尽职尽责，无私奉献！”

　　学校为了加强对学生的德育教育，激励每个同学争做美德少年，在学校领导的指示下，由我负责设计了十类美德少年，如：热心集体美德少年、学习进步美德少年、拾金不昧美德少年、助人为乐美德少年等，并设计了美德少年奖励卡片，为了更好的引领学生如何去做，我又给每一类美德少年用一句话来进行了解读，如助人为乐美德少年——“赠人玫瑰，手留余香”；环境卫生美德少年——“捡起的是垃圾，纯洁的是心灵”等。自我校开展美德少年评比以来，对学生的德育教育起到了“育人细无声”的可喜效果。

　　教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。而责任重于泰山，为祖国培育德才兼备的优秀人才是我们的担当，让我们一起用爱心浇灌孩子的成长，用方法灵动我们的班级管理，用责任谱写新时代的教育诗篇！

　　作为一名教师，我始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳，不骄不躁；不怕苦，不怕累，爱岗敬业，无私奉献。每天睁开眼，早早来到学校，忙忙碌碌就是一整天，从周一到周五，天天披星戴月，邻居说见不着我，同事常问：今天你值班吗？我都报以微笑，算作回答，身兼数职的我必须晚上自行加班才能完成好各项工作任务。

　　工作成绩的取得，离不开家人的支持。我孩子的爸爸也是一名教师，工作也很忙，为了支持我的工作，接送孩子上学的任务主要由他来承担，只有周二他值班和盯晚自习时让我接送。记得有一次晚上让我接孩子，忙碌的我早就忘得一干二净，等想起来去接孩子时，却没接到，我赶紧到处找孩子，急得快哭了，一会孩子的爸爸打来电话说孩子自己跑回家了，我提到嗓子眼心才像一块石头落下来。懂事的孩子说“妈妈，你忙吧，如果爸爸没空接我，我就自己骑自行车回家”，我如释重负，又感到深深的愧疚。可以说在家里我不是一个称职的母亲和妻子，对家的付出太少太少，但他们父女俩从来没有埋怨过我，因为他们知道我太忙、太累了。有了家人的理解和支持，才使我的工作顺利。

　　每个人都不是铁打的，由于劳累，我患上了颈椎病、腰椎病和慢性咽炎，口腔溃疡是常有的事，有一次手脚麻木得没有知觉了，我真的很害怕，赶紧利用周六的时间去济南进行了治疗，周日下午又返校正常上班。每天晚上我的腿疼得都睡不着，有人劝我：少干点不行吗？我总是笑着说：工作总得有人干啊！我知道学校太缺老师了，我也理解学校的难处，多承担一点，我心甘情愿。

　　为了让更多的孩子实现自己的愿望，考上理想的高中，每次带毕业班，我都会采取各种措施，来帮助和督促学生，除了加强盯班、谈话、心理疏导；我还给他们知道一些好的学习方法；不断地激励、督促、鞭策他们；临近毕业，每天喊着口号带领学生做最后一搏，因为我告诉他们，不到最后，谁都拥有机会。正是有了我和同学们的共同努力，每次我带的班，升学率都是名列前茅！

　　近年来，我不仅担任着地理课，还担任着班主任工作；既是教研组长，又是初二年级的教学工作管理者。有着多重任务的我，白天忙于备课、上课、编制教学案，忙于班级管理和年级的教学管理工作；夜晚加班加点，进行独立备课、批改作业、编制试题，利用晚自习时间跟学生谈话。虽然任务多，工作繁重，我依然挤时间努力提升自己的业务水平，我认真学习专业知识、不断创新课堂教学，积极参加各项教科研活动，承担一些区级教科研任务。每天忙下来，累得几乎没有喘息的机会，无论是常规性的、还是突发性的工作，我都会统筹安排、认真完成。值班时，在校时间达到十五六个小时，不值班时，也能达到十二个小时，年复一年，日复一日，尽管很疲累，但很充实，感觉工作有意义、有价值。

　　在课堂教学中，我大胆创新，敢于实践，通过不断的探索，把“小组合作学习”在课堂教学中运用的得心应手，逐渐把学校倡导的“三环四步导学”与“五学”模式融合在一起，使课堂教学轻松高效，切实做到了把课堂还给学生，充分调动了学生学习的积极性，锻炼了学生的各种能力，一改往常那种“满堂灌”的传统教学法，教学水平和教学成绩又有了大的提升！

　　有付出就有收获。辛勤地付出，换来优异的成绩，在区举办的“六项技能大赛”中，我最终取得了优异的成绩；在“一师一优课，一课一名师”市优课评比中，荣获市优课。由于教学和教研工作突出，被评为区学科中心组成员，以及区课改先进个人。

　　在学校创建学科师范学校时，领导把地理组学科的任务交给了我，让我具体负责地理示范学科的创建工作，时间紧，任务重，我积极安排，精心筹备，把我们做过的工作，留存的材料，整理的的井井有条，把平时我们教科研工作和教学工作的特色清晰的呈现出来，经过半年的努力和精心准备，在我的带动和引领下，地理学科教科研工作和教学成绩突出，学校被评为“济南市地理学科示范学校”。

　　鲜花和荣誉只代表过去，未来的日子，我将不忘初心，牢记使命，继续前行！让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行！热爱教育，关爱学生，崇尚师德、以身立教，在教育这片育人的沃土上，播种出更多的希望！