为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进课程游戏化理念，让孩子们拥有一个温馨快乐的游戏环境，近日，天桥区幼教中心实验幼儿园的老师们充分发挥才智，与孩子们共同创设出了突显特色的班级环境。

　　10月10日，幼儿园园长徐茜和各班教师代表一起走进教室，观看活动成果。老师们根据主题教育内容从不同年龄段出发，进行多元、多领域创设，有的充满童趣，孩子们的探索痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，富有美感，令人心旷神怡，让人忍不住停下脚步静静欣赏。

　　活动中，老师们带着欣赏与学习的心态走进每个班级、认真聆听班级老师对主题墙、班级区域、家园联系栏等环境设计的讲解，相互交流探讨，深刻领悟“孩子是环境的主人”的教育理念。同时，老师们还让孩子们参与环境的布置，使环境充分发挥教育价值，实现环境与孩子的“对话”。

　　活动后，徐茜对各班环境创设给予肯定，并表示，老师们要继续遵循“从幼儿角度出发，为幼儿服务”的原则，紧密结合班级幼儿的年龄特点、凸现班级特色，主题鲜明，内容丰富，充分发挥教师自身的特长，巧妙利用废旧材料、合理布置环境创设，使每班的环境创设都能与孩子对话。

　　在此次环境创设评比活动中，老师们运用先进的教育理念，根据幼儿的年龄特点、教学内容，用自己灵巧的双手和对幼儿教育的独特感悟，大胆构思、精心创设，使幼儿园环境焕发出勃勃的生机，为孩子们的生活和学习创设了良好的平台和氛围。