为凸显教研实效，充分调动教师在教研组中的研修积极性，推动幼儿园专题工作落地落实，本着以研促教、共同学习、共同研讨的精神，天桥区工人新村南村中心幼儿园举行教研团队评比活动。

　　本学期，幼儿园主题探索教研、区域游戏教研、体育课题教研、园本教研、常规教研五大教研团队积极参与，对本教研主题进行深入挖掘，深耕细作，潜心教研。

　　主题探索教研团队借助视频交流介绍了大中小级部自主探索的开展情况，围绕幼儿在自主探究中的表现情况提出不同的指导策略，进一步明确下一步的教研方向。

　　区域游戏教研团队从区域材料前期准备、区域教研及各班开展、集团园参观、区域新闻发布四方面详细、具体地呈现“真教研，真教育”的魅力。

　　体育课题教研团队传承中医“望、闻、问、切”的“诊疗手法”，使传统民间游戏与小型器械得到完美整合，做出了有温度的体育。

　　园本教研团队以“语言领域”为抓手，精心设计教研方案，通过“小广播”“教师绘本解读”“古诗词表演”“童话剧”等方式，发展幼儿多种能力。

　　常规教研团队从工作概述、完成情况、工作成果、年度计划四方面完整地总结了一学期的教研工作，厘清了教研的“真相”，促使教师深度学习。

　　教师们的微课展示各有特点，条理清晰、简洁精炼、重难点定位准确，做到了既突出理论又具有可操作性。微课中，每位教师用积极的热情展现自己的风采，体现了教师的专业能力。