为更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展，提升学生的核心素养，济南市天桥区司佳小学基于学校和自身实际，以班级为单位创建了班级特色课程。自班级特色课程开设以来，学校逐渐形成了以班子成员为主导，以各班班主任为中心的特色课程推进小组。

　　设定课程主题、制定课程计划、编写课程教案、听课评课赛课……在司佳小学班级特色课程团队的不懈努力下，学校特色课程稳步推进、不断优化，做到了为学生的全面发展服务。

　　自2018年2月以来，经过两年的不断探索和实践，学校的班级特色课程已做到一班一特色，一班一风貌。如今，学校的班级特色课程涉及艺术绘画、自主阅读、经典诵读、体育运动、科普活动等诸多方面，充分丰富学生的课余生活，挖掘了学生的潜能。近日，学校开展了2020学年班级特色课程成果展示活动，学校一至五年级学生积极参与其中，为大家奉上了一场场精彩的文化盛宴。

　　一年级一班的同学们用一个个美妙且有趣的故事，向大家展现着一幅幅迷人又充满人生智慧的画卷。课程中，老师对恐龙的外貌特征、生活习性、灭绝原因等进行细致的讲解，激发了学生们对恐龙和大自然的好奇心和求知欲。“探秘恐龙王国”是一门班级特色课程，更是一个涵盖了折纸、泥塑、绘画、拼插等多种艺术表现手法的活动。

　　经典诗文是中华民族优秀传统文化的重要内容。吟诵、演绎这些诗文不但能促进学生对诗文内容的理解，增加了学习的趣味性，也有助于引导学生感受中华传统文化的魅力。作为班级特色课程，二年级的学生们将古诗文演绎得形式多样、有趣生动。

　　《三字经》是中国的传统启蒙教材。三年级学生通过学习三字经背后的故事，明白了做人做事的道理。在吟诵三字经，表演三字经体操等活动中，学生们对《三字经》有了一个更加全面深刻的认识。学生们在浓厚的兴趣中感受文学魅力，传统文化的种子正在慢慢地生根、发芽。

　　成语接龙是中华民族传统的文字游戏，是老少皆宜的民间文化娱乐活动，同时成语又是体现我国文字、文化、文明的一个缩影。作为班级特色课程，四年级的学生们将成语接龙形式多样、活灵活现地演绎出来，开火车、击鼓传花、多节奏演绎……成语接龙在课堂上玩出了新花样，大大激发了学生们的学习热情。

　　本次班级特色课程成果展示为学校本年度班级特色课程推进工作画上句号，也为新学年课程的建设拉开了序幕。两年里，每一节特色课程的精彩展示都促进了学生个性的发展和徳性的培塑，也增强了班级凝聚力，推动了学校班级管理工作和班级文化建设工作的开展，展现了司佳小学积极向上、乐思好学的精神风貌。新学年，司佳小学将在促进学生全面发展的班级特色课程建设路上齐心协力，脚踏实地，创建学校特色，打造品牌课程。