家校育人有温度，融合家访有力度。为落实立德树人根本任务，充分发挥全员、全过程、全方位育人功能，交通工程学院积极谋划、精心组织，利用假期开展“融合式”家访育人活动，与学生家长同心，与生源中学携手、与地方政府协力、与用人单位一道，多方同向发力共同为广大学子搭建广阔成长成才平台。

　　分类研判，精心部署有高度

　　为保障家访活动接地气、出实效，更好帮助青年学生成长成才，学院党政领导班子全员带队、全体辅导员和班主任为主体开展家访活动。学院团委召开家访工作部署会，广泛摸排学生基本情况，分类研判，决定采用集中与分散、实地与线上、重点与普及相结合，思政教育、学风建设、心理育人和生涯规划相融合的方式开展“融合式”家访育人活动。

　　“家校地企”，协同育人有力度

　　学院创新家访形式，邀请在校临沂籍学生家长代表、临沂市所辖四所高中、兰山区教体局教研员，在沂蒙交通发展集团有限公司召开“家校地企”协同育人实践活动暨2024年家访座谈会。座谈会上学生家长、教师代表、教研员和用人单位就学生的人才培养、专业学习、就业工作和生涯规划等方面共同深入沟通交流。为学生家长如何更好地培养学生成长成才，了解学生所读大学、所学专业和求职就业、职业发展情况释疑解惑。本次“融合式”家访打通了学生从学业到专业、从就业到职业的发展通道，探索了高校与企业、与家庭、与生源高中协同育人的新模式，为服务国家战略和推动区域经济社会发展提供有力人才支撑。

　　线上线下，多维沟通有温度

　　“今天早上济南刚刚下完大雪，学院老师们开车两三个小时冒着严寒来家里走访慰问，感谢学院老师们对孩子的关心关爱，真的非常感谢！我们一定会配合学校工作，严格要求学生，共同把孩子培养成才！”学生家长动情地说。通过这次家访，她对孩子在校学习生活表现、就业发展前景以及国家资助政策有了更多了解，也对孩子的未来发展充满信心。

　　辅导员们家访前充分了解学生家庭基本情况，结合班主任意见，对贫困家庭、心理困扰、学业困难、就业困难等17名重点群体学生进行线下走访，其余偏远重点学生开展电话、微信、视频等方式进行线上一对一家访，确保重点关注学生一对一家访全覆盖。

　　认真分析学生综合情况，找准学生突出问题，带着问题去家访，通过座谈交流了解学生成长经历和家庭成长环境，反馈在校学习日常表现，全面深入了解学生；悉心听取家长对学生发展期许与建议，积极回应家长诉求和疑问，建强家校共育桥梁；根据学生实际需求送上生活慰问品，结合家访结果帮助家长和学生解决学业困难、心理困扰、就业创业、职业生涯规划迷思等困扰学生成长发展的突出问题，确保家访取得实效。

　　及时总结，精准施策有深度

　　重点学生家访结束之后，家访老师认真总结分析学生现阶段存在的问题和学生家长的育人困惑，学院进一步深入开展普及家访工作。针对学生就业创业、职业规划选择、心理健康问题、参军入伍、如何更好地帮助孩子成长成才等困扰，学院利用寒假的黄金时间精准施策、形成工作闭环，真正取得育人实效。

　　为进一步破解学生不同阶段迷思，学院召开“大一导航、大二引航、大三续航、大四启航”7场一脉式线上家长会，就学生不同阶段特点家校如何协同育人深入沟通交流，确保线上集中家访全覆盖。

　　为进一步缓解家长学生就业焦虑，学院将家访与访企相结合，积极联系中铁十四局、天元建设集团有限公司和山东高速临沂发展有限公司等知名企业，组织党政领导、师生、家长走进企业，联系校友、访企拓岗，形成党政领导、教职员工、知名企业、优秀校友四方共促，同向发力共同惠及学生，为学生高质量就业奠定基础。

　　家校合力，共育有声，家访是学院全链条学生日常思想政治教育模式中的重要一环。学院将继续加强家校间的密切联系，聚焦解决学生和家庭的实际困难设计工作内容，结合学涯阶段和育人目标，精准分类对接家庭困难、学业困难、就业困难、心理困扰等特殊群体学生，深入实施“‘四向奔赴’、协同育人”工作机制，逐步构建学院统筹、分类实施、精准施策的特色家访工作模式，进一步增进家校互联互通、形成家校育人合力。（通讯员 王浩镔）