为进一步加强班主任建设，充分发挥班主任的“核心”作用，有的放矢的开展学生教育管理工作，近日，长清区第一初级中学在学校的明德楼立德厅召开了班主任会。

　　会上，初三十班班主任李红对班级的薄弱情况进行了分析，从宽容理解搭建良好的师生关系、与任课教师开展班级感恩教育活动引导、与家长及时沟通关心关爱每一位学生等方面树立起了老师的美好形象。“班主任是一盏探照灯，能够及时发现学生学习生活中出现的问题，和孩子们共同解决问题，班主任又是一盏启明灯，引领孩子们走向光明与成功，看到班级蒸蒸日上，自己收获了开心，收获了幸福。”李红感慨地说。

　　初三一班班主任邵学强做《家校携手共创美好未来》主题班会的经验介绍，他心怀大爱，脑海中始终装有“让学生站在教育的中央”教育理念，鼓励班级里每名学生能够健康成长，他善于发现每名学生的闪光点，并挖掘学生的潜力。该班级举办了一次“家协携手，共创美好未来”的主题班会，通过设立学习之星、进步之星、最具潜质奖、骏马奖、卓越奖等奖项，鼓励学生腾飞远航，并邀请方校长、任课教师、家长来到班级为学生们颁奖。学生们备受鼓舞，学习劲头更足。

　　副校长贾传军对以上两位班主任老师的做法给予了赞赏，并对学校近期的德育工作做了总结。贾传军强调，学校以“做幸福教师”为教育发展目标，积极探索育人新途径，初步构建起以课程为中心、活动为载体、环境为辅助的德育育人体系。重点抓好两项工作：建设两个班级，营造育人环境；打造三个阵地，明确育人方向。

　　校长方永旺校长就本次班主任管理经验分享做了细致指导。他认为，发现学生闪光点，鼓励学生不断进步固然重要，班主任老师应脚踏实地，求真务实地管理班级，抓常规，重落实，抓习惯，促学习。要做智慧型班主任，从小处着手抓好班风学风，全力提高班主任工作业务水平，狠抓落实，形成踏踏实实的工作作风，从千头万绪的工作中寻找规律，交流经验，学习理论，全面提高管理班级的素质与能力。

　　班主任是学校对学生管理的骨干力量，是德育工作的前沿保障，是学生全面健康成长的导师，是沟通学校、家庭与社会之间的桥梁，是班级教育的领导者、组织者，是学校教育发展的源动力。

　　此次会议立足于班主任工作的实际需要，体现了针对性和实效性，是一次智慧的碰撞，是一次心与心的交流，今后学校将继续完善和坚持班主任会议学习交流机制，以此促进班主任队伍业务能力和管理水平的不断提升。

　　（通讯员 孙乐飞）