9月29日，长清区小学英语“新课标 新理念 新践行”主题研训活动在石麟小学举行。长清区小学英语教研员朱莉莉，区直、街镇教研员、左岸工作室负责人以及部分骨干教师参加了线下活动，全区英语教师进行线上观看。

　　第一环节由石麟小学范维乾和博园小学陈敏二位老师为大家带来了PEP小学英语五年级上册Unit2 My week基于主题意义的单元整体教学说课。她们围绕单元教学内容、学情分析、单元整体设计、单元单课设计展开。二位老师深入研读教材，以新课标为依据，以学情为基础，基于主题，聚焦单元统整、内容整合、语境带动和语用体验。

　　第二环节是课例展示，深研主题。范维乾执教了第一课时School Days of the Week，以讨论John的课程表为主线，将Let's talk和Let's learn的内容进行巧妙整合，通过设计丰富有效的教学活动，让学生感知主题，同时，结合学生实际生活，适时引导学生珍惜学校时光，努力使自己的学校生活美好又有意义。

　　陈敏展示的是第二课时Activities on the weekend。承接第一课时的教学内容，以Zhang Peng，Oliver，Sarah三个不同的周末生活为主线，引导学生去思考如何合理规划自己的周末。通过不同的任务，让孩子们去合理规划自己的生活，享受周末，享受生活。两节课例围绕主题意义的探究，由浅入深，层层递进，有效地达成了教学目标。

　　第三环节石麟小学姜玉婷、凤凰路小学东校区庄芳、五峰山三官小学李鲁平三位老师，分别围绕新课标理念下的作业设计、命题编制、课堂常态管理三方面为全区小学英语老师进行了培训与分享。

　　姜玉婷交流了《新课标理念下小学英语作业的设计与探索》。通过对新课标理念的梳理、作业的内涵与本质、作业类型的阐释，以三年级上册Unit5 Do you like pears？和五年级上册Unit1 What’s he like？为例，具体阐述了单元整体作业的设计以及分层作业的设计，丰富了老师们的相关理论基础。

　　庄芳分享了《素养立意视域下的小学英语新题型命制的研究》，庄老师结合新课标理念，从新题型命题原则、如何开发设计素养立意视域下的新命题、英语口语素养试题命制、核心素养视域下的评价标准等方面，做了细致而详实的解读，为老师们如何命制高质量题型提供了灵活多样的范例。

　　李鲁平以《多元策略 行稳致远》为题交流了如何激发学生学习兴趣的线上线下教学小策略、小方法，如，绘本激趣、小组互助等。同时，作为参与过国测的教师，李老师与我们分享了夯实基础常规、重视口语测评、联系实际生活等好经验、好做法 。

　　长清区小学英语教研员朱莉莉对本次活动进行了总结。朱莉莉对五位教师的展示给予肯定。她向全区小学英语教师提出了具体要求：单元整体教学，要做真做实；作业设计，要做规范做新；命题研究，要做精做深。最后，朱莉莉特别强调，要坚持育人为本，把立德树人作为英语教学的根本任务。

　　据悉，本次主题研训活动是核心素养导向下对单元整体教学的再一次有力探索，为全区小学英语教师探索主题意义、进行单元整体教学、创新作业设计、提高命题能力提供了良好范式。今后，长清区小学英语团队将继续发挥教师团队作用，夯实专业素养，共研共享，推进主题意义下的单元整体教学实践与研究。

　　（通讯员 郭瑞伟）