网瘾少年幡然醒悟 盼戒瘾重返校园

18岁的小林因为沉迷网络游戏荒废了学业,去年高考没能考上大学,他干脆就破罐子破摔,每天沉迷于网络游戏中,过着黑白颠倒的生活。没了...

济南宏开学校今年五大举措助学生戒网瘾

29日上午,济南市关工委、槐荫区关工委、槐荫区团委相关领导到济南宏开教育培训学校进行调研,并听取了该校政委张著军关于学校2015年教...

济南戒网瘾冬令营开幕 70多名学员参加

29日上午,济南宏开教育培训学校举行的“防治网瘾与问题青少年冬令营”社会公益教育培训活动正式开幕,内容丰富的各类体验式拓展训练也...

学校简介

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   济南市宏开教育培训学校,主要针对现代社会有些沉溺网络、厌学消沉、焦虑抑郁、情感和人际交往障碍等问题青少年进行教育帮扶...[详细]

资质荣誉

成瘾原因

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 与其他国家特别是西方发达国家相比,我国的儿童早期家庭教育有其明显的不同特色。过度关爱,主要表现为长辈们对孩子的物质娇宠和情感娇宠。从孩子的婴儿期开始,长辈们在物质、金钱上极其慷慨大方,竭尽所能地给孩子提供吃、穿、玩等方面最佳的物质条件。...[详细]

陶宏开教授根据自己的经验,将孩子上网成瘾的程度分为10个级别:1、偶尔上网,对正常生活与学习基本没有什么负面影响。2、时间比第1项稍长,但基本上自己可以控制。3、自己有些控制不住了,但在家长的提醒下可得以控制;对学习已经产生一定的影响。4、开始对家......[详细]

测试方法

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陶宏开教授认为健康上网是种正常的行为,上网成瘾却是种不正常的行为。这个方法是由10个问题构成,被测试者回答“是”或者“否”,答一个“是",得1分,最后得分5分以上(包括5分)为上网成瘾 5、你是否将上网作为摆脱烦恼和缓解不良情绪(如:紧张、抑郁、无助)的方法 

教学方法

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针对网瘾和问题青少年的特点,我们在实践中探索创新了“六位一体”教学法。经过“六位一体”教学法综合教育培训,使一批批网瘾、问题青少年成功摆脱网瘾和心理障碍,恢复了正常生活,提升了综合素质,实现了家庭的和谐美满,促进了社会的和谐稳定。