为落实数学学科课程标准，推动课堂深度学习，持续提升教师的教育教学水平，近日，莱芜区吐丝口小学数学组组织开展主题课堂研讨活动。

　　在整个课堂研讨活动中，以年级组为单位进行备课、上课，提高了课堂效率，提升了师生素养。本周教研是继三月份开展的“常态教研活动”的总结与提升，来自甘肃康乐县的老师也参与其中，共研共进。

　　马夏迁老师执教二年级的《搭配问题》一课，用表扬激励的形式组织课堂，学生思维活跃、教学环节过渡自然且循序渐进，从图画到文字、到符号体现了数学的抽象性和简洁美，渗透了用数学的眼光观察世界。从生活中来到生活中去，涵盖了穿衣、吃饭、路线等实际问题，贴近生活，让数学有了烟火味，让德育在课堂中落地生根。整节课从无序到有序，学生经历了知识的产生过程。骨干教师亓慧君老师执教的五年级《鸡兔同笼》，从鸡兔同笼的历史渊源到今天解决数学问题的化繁为简，从数形结合到列方程再到列表法及假设法，梳理了解决问题的策略，做到了知识的前勾后连，不但建立了解决问题方法的模型，也建立起了信息和问题的模型，渗透了数学文化的运用。

　　在评课议课环节中，两位老师依据课标从目标、教学思路、设计流程以及达成效果进行了交流和反思。同盟学校康乐县的教育同仁对两节课给予了肯定和高度的赞许，也根据自己的理解提出中肯的见解。教研组老师畅所欲言，既肯定了授课教师的优点，也提出了课堂教学中存在的问题，并提出了切实可行的建议。（通讯员 亓云燕 罗敬文）