春风和煦，春阳恬静。近日，济南市莱芜泰钢小学常识组开展了“聚焦素养 创新教学”新课堂教学设计专题研讨活动。

　　活动中，教师们对“新课堂”教学理念进行了交流研讨，最后达成了共识，一致认为新课堂教学要更加聚焦学科核心素养。要提升学生的核心素养，教师要从四个方面下功夫，一是理念革新，从知识传授到素养培育 。老师们梳理出了“情境—问题—探究—迁移”四步教学设计框架，引导学生通过观察、实验、辩论等形式发展学生科学思维与社会责任感。二是跨学科整合，打破学科壁垒。教师教学中本学科教学要融合其它学科的知识，构建起学生的知识网络。三是技术赋能，打造智慧课堂。教师教学要结合教学实际利用AI拟现实，模拟一些直观现象，通过AI互动程序即时分析学生课堂反馈数据，实现精准教学。四是评价转变，建立多元评价体系，关注过程性表现与个性化发展。

　　最后，校长苏琳琳在本次教研活动结束时总结强调，新课堂教学就是让学生动起来。AI智能年后迅猛发展，教师要走在用AI打造课堂教学的前沿。教师要紧跟教育发展的大潮常学常新，增强核心素养意识，提高课堂教学的效率，培育“会思考、爱探索、善行动”的新时代少年。（通讯员 李艾荣）