近日，为了让孩子们的成长教育不受影响，老师变身网络“主播”，线下为延期开学紧张备课，线上教学直播……作为济南市天桥区官扎营小学的一名数学老师、班主任，王冉冉承担着两个班的数学教学任务，下面让我们走进她的空中助学“时间表”，感受她在停课不停学期间的成长足迹。

　　辰时（7:00-9:00）

　　立足岗位 生活学习双统筹

　　从1月23日开始，每天6:00，王冉冉准时起床，开始一天的工作。统计班内学生的体温情况，及时完成各种报表……为了能按时将体温情况上报学校，她每天都给家长打好几个电话，绝不遗漏一位学生。

　　8:00，针对当天所学课程,王冉冉在班级群发布“学习指南”，指导同学们合理分配学习时间，认真完成学习任务。

　　巳时（9:00-11:00）

　　按时教研 线上活动促学习

　　为了使学生更好地进行线上学习，王冉冉每天参加数学组教研，共同设计有趣的数学活动。

　　为培养学生的数学逻辑思维和语言表达能力，数学组开展了“小老师”讲题活动。二年级学生化身“小老师”，虽然面对着镜头难免紧张，每当这时王冉冉总会给家长和孩子支招，及时鼓励指导学生，帮助学生展现更好的自己。

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　　虽活动过程常有“小插曲”，但通过系列讲题活动，学生的数学兴趣得到了很大提升，讲题思路也越来越清晰完善。

　　午时（11:00-13:00）

　　班主任教研助力学生身心健康成长

　　为了解学校本周计划，并及时落实到班级，王冉冉积极参与班主任教研。同时，认真思考疫情期间班主任工作怎样做，才能让每一名学生身心健康成长。

　　未时（13:00-15:00）

　　春风化雨 随时随地为学生答疑解难

　　学生遇到难题，王冉冉及时进行语音讲解；家长与孩子发生矛盾，她要及时给家长支招……通过线上平台，王冉冉随时随地与学生进行学习交流。

　　此外，她还尽可能地捕捉孩子身上的闪光点，想方设法给他们表现才华，体现自我价值的机会。

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　　申时（15:00-17:00）

　　总结梳理 知不足而思进取

　　哪些工作还需要改进？如何让学生学得更加有效？如何让自己的讲解更加清楚明白？每天的这个时间，王冉冉都会写下当天的工作日志，总结教学工作并思考后续的数学教学工作。

　　酉时（17:00-19:00）

　　广泛学习 抓住时机忙“充电”

　　“停课不停学”不仅仅是对学生的要求，作为一名一线教师，这也是一次绝佳的“充电”时刻。疫情期间，王冉冉不仅积极参与学校组织的各类培训，还每天督促自己不断学习，不断读书，努力提高自己的思想意识。

　　戌时（19:00-21:00）

　　推行趣味课堂在玩耍中培养学习习惯

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　　每到晚上，根据当天的学习内容，王冉冉都会与学生进行线上交流。根据当天的学习内容，学生还轮流担任“小老师”，“讲课”后，她会对参与“讲课”和答题的学生及时进行鼓励表扬。

　　此外，王冉冉还会为学生们制造小惊喜，比如分享数学趣味小故事，有趣的数学题目等，在玩耍中培养学生善于思考的习惯。

　　亥时—子时（21:00-24:00）

　　承担责任 推动助学

　　作为青年教师，王冉冉在济南市空中课堂学校承担项目的录制团队中发挥了重要作用。为顺利完成课程录制，她有时忙完已接近凌晨。

　　师生携手，家校合育，在这个特殊时刻，王冉冉尽自己最大努力为学生们做着很多事情，彰显了教师的责任和担当。