在济南高新区正博小学“校园开放月”的温暖春日里，三年级二班迎来了两位特殊的“老师”——田英贺妈妈与刘钰涵妈妈。作为家庭教育的“实践者”与“分享者”，她们带着精心准备的“小学生习惯养成”主题课程走进课堂，以家校协同的生动实践，为孩子们的成长注入温暖而有力的养分。

　　田妈妈课堂：从学习到生活，播撒自主自律的种子田英贺妈妈围绕“学习习惯养成”与“生活习惯养成”两大板块，用贴近儿童的语言和生活化案例，将抽象的“习惯”转化为可操作的行动指南。

　　在学习习惯培养中，她以“课前预习——课堂专注——课后复习——高效作业”为主线，引导孩子们掌握“主动学习”的密码。

　　在生活习惯养成环节，她结合规律作息、整理个人物品、保持卫生清洁等方面讲起，教会孩子们整理书桌、按时进餐、坚持锻炼等生活中的小事，培养“自己的事情自己做”的责任感。

　　刘妈妈课堂：从品德到社交，培育阳光健康的人格刘钰涵妈妈则聚焦“品德习惯”与“社交习惯”，为孩子们搭建起“做人”与“做事”的成长桥梁。

　　在品德教育中，她以“诚实守信、尊重包容、懂得感恩、乐于助人”为关键词，让品德习惯从口号变为具体行动。“帮妈妈盛饭、给老师递作业本、捡起地上的纸屑，这些小事都是品德的‘种子’。”刘妈妈的话语如春风化雨，浸润着孩子们的心灵。

　　在社交习惯培养中，她引导孩子们学会倾听、礼貌表达与团队协作。“排队时不插队、发言时先举手、倾听时看着对方的眼睛，这些细节能让我们交到更多好朋友。”生动的情景演绎让孩子们在欢声笑语中掌握社交“金钥匙”。

　　此次活动是正博小学“家校共育”的一个缩影。学校始终坚信，习惯养成是孩子成长的“底色工程”，需要家庭与学校同向而行、同频共振。未来，学校将继续通过多元形式，邀请家长成为教育的“合伙人”，共同为孩子搭建“好习惯养成”的成长阶梯，让每一个孩子在自律、友善、感恩的滋养中，向阳而生，茁壮成长。