12月17日下午，济南第三十四中学操场变身“科技乐园”，以“探索科技奥秘 点亮思维之光”为主题的科技嘉年华活动如期举行，各年级学生沉浸式体验科技项目，在实践操作中感受科学魅力，点亮科学思维。

　　本届科技嘉年华围绕培养学生跨学科探究实践能力和信息化素养设计活动内容，既有物理、化学、生物学、地理等学科实验项目，也有3D打印、无人机操作等信息化课程展示，旨在通过丰富多元的科技体验激发学生对科学知识的好奇心与探索欲，让学生在亲手操作、互动体验中打破学科壁垒，感受科技与生活的紧密联系。

　　活动现场，物化生地老师们带来的电磁感应互动装置、趣味化学实验装置、人体血液循环模拟系统、地形地貌模型等展品，将抽象知识转化为直观体验，助力学生深入理解学科原理，并运用所学知识，解决实际问题；学生们利用塑料瓶、纸板等废旧材料也制作了简易实验装置，如简易空气炮，这些小发明制作，锻炼了学生动手实践能力，也深入理解了“结构与功能”的科学核心概念，并且践行环保理念。

　　无人机展区内，无人机及核心零部件静态陈列，老师通俗解读飞行原理；学生们动手操控飞行，体验科技操控的乐趣与挑战，了解数字技术控制下旋翼转动产生的升力与空气动力学的奇妙关系。打印机层层叠加打印出精巧的模型，从卡通人物到机械零件，让学生们亲眼见证数字模型如何“从无到有”变为实体，不少同学还在老师指导下尝试设计三维图形，参与创意涂鸦、零件组装、打卡盖章，感受数字化设计与智能制造的前沿魅力。

　　此次科技嘉年华活动搭建了跨学科的科学交流平台，不仅激发了学生的科学探究兴趣，也检验了思维型教学理论的实践成效，更让“爱科学、学科学、用科学”的氛围在校园愈发浓厚。将以此次活动为契机，持续推进综合化实施科学教育分科课程的探索，助力学生科学核心素养的提升。