11月25日，崮云湖中心幼儿园教师围绕“幼儿阶段传统礼仪教育的研究与实践”展开教研讨论。

本次教研根据传统礼仪开展过程中遇到的问题为中心，为提升全体教师教育科研水平，树立和强化课题研究意识，促进教育教学质量的提高，崮云湖中心幼儿园鼓励教师在教研活动时畅所欲言。

讨论会上，老师卢佩佩表示，本月学校开展了“礼仪小标兵”的打卡活动，通过打卡孩子们发生了变化，变得有自信，见到园内每一位老师都能主动打招呼、问好，营造了一种积极自信的环境。

老师腾宝宝讲到，评选礼仪小标兵的同时，每月也评选家长礼仪明星，制定出评选标准。如：在接送过程中和孩子一起向老师问好。自觉爱护幼儿园设施，不随地吐痰、扔垃圾。主动与老师交流孩子的学习与生活，遇到什么问题能与老师心平气和的好好沟通处理。关心支持幼儿园的各项活动，为了幼儿园的发展提出合理化建议。

老师肖婷婷说，及时与家长沟通，与家长共同做好引领、示范作用，将礼仪品格教育融于幼儿活动的各个环节。在一日生活中抓住对幼儿实施品德教育的每一个契机，从而引导帮助孩子形成良好的品德和行为习惯。

老师魏文超谈到，给孩子做个礼仪小标兵的展板，每周一换，利用榜样的力量，激励孩子。展示在大厅，也可以展示在进门的展牌上，这样幼儿都能看得到，起到一个良好的榜样激励作用。

通过本次教研活动，老师们更加明确了在自己的实际教育教学工作中，以正确的教育观念和规范的行为去引导每一位孩子，将礼仪行为习惯的培养有效的渗透到幼儿的一日生活中，孩子们会越来越知礼、懂礼，让礼仪伴随孩子成长的每一天。（通讯员 卢佩佩 刘蝶）