幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重大转折。为了帮助大班幼儿提前熟悉小学生活，做好入学准备，深入推进“幼小衔接”实践探索，形成科学衔接的教育生态，4月25日上午，高庄街道中心幼儿园携手高庄街道中心小学开展了“衔而有道 接续成长”幼小衔接交流会。高庄教育办公室郭秀云、王汉菊参会，高庄中心小学魏淑本、吴爱雨、李慧、崔红等学校领导及相关教师参与交流。

　　会议伊始，园长冯霞对优秀家长代表、小学教育同仁、教办相关领导前来观摩、指导此次“幼小衔接”交流研讨主题会表示热烈的欢迎。随后，冯霞结合教育部2021年3月印发的《关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》，阐述了科学做好入学准备教育重要性，并强调幼小衔接工作需要幼儿园、家庭和学校三方共同配合完成。同时，希望以此次交流会为契机，切实帮助家长缓解幼儿入学焦虑，打响高庄中幼和高庄中小新学期“幼小衔接”第一枪，更好地助力孩子们顺利启航。

　　“小学生怎么上课、老师会不会很凶、小学课堂会不会很无聊。” 孩子们对小学课堂充满了好奇。活动中，高庄街道中心小学一年级教师万笑菲、王晓杰分别给大家带来了一堂精彩的语文、数学示范课。大班孩子们置身小学课堂，身临其境地提前了解、感受小学的课堂氛围，在心理上做好入学准备。

　　教学活动展示结束后，中心小学校长魏淑本针对两堂展示课从设计环节、呈现形式、互动模式等方面，就幼儿园与小学课堂的两种不同形式以及幼小衔接重要意义与大家进行了深入交流。同时强调在幼小衔接工作中，培养和激发幼儿的学习欲望和学习兴趣是至关重要的，让大家对如何有效开展幼小衔接有了更清晰的目标和认识。

　　随后，李慧、崔红两位老师结合自身教学经验，立足一年级师生日常生活实际情况，就幼小衔接关注重点、小学与幼儿园不同之处以及入学前家长、教师、幼儿需要做好哪些方面的准备等问题进行了现场分享。两位老师以丰富的实践案例给予了家长一些合理的参考意见和建议，帮助家长有效缓解了入学焦虑，加强了幼儿园教师与小学教师教育方向的一致性，使幼小衔接活动的开展更有针对性。

　　活动中，家长们积极提问、静心聆听，收获颇丰。通过真诚而深入地交流、研讨，帮助家长在焦虑和教育中找到最佳平衡点，使此次幼小衔接交流活动的开展更具实际指导性。

　　幼小衔接不只是孩子的衔接，也是教师的衔接。活动最后，郭秀云表示，非常荣幸聆听了两位教师精彩纷呈的课堂教学，也十分开心看到两校紧密协作，为孩子们顺利升入小学做好充足准备。同时希望两校不断拓展新形式，实现资源共享，形成有效的经验做法，促进幼小衔接工作持续、深入、优化开展。

　　衔而有道，接续成长。本次幼小衔接交流会，通过真实的课堂展示、面对面地交流，增强了家长做好幼小衔接工作的意识，打破了幼儿园与小学之间的壁垒，帮助双方教师了解了彼此的教育教学方法，使幼小衔接工作更有针对性、目的性和科学性，形成了有效的双向衔接。下一步，高庄中心幼儿园将携手高庄中心小学积极开展“幼小衔接”相关活动，共同践行科学幼小衔接的教育理念，助力孩子更加顺利地向小学过渡。（通讯员 郑丽）