作业减少兴趣班增多 学校不留作业急坏家长

    有老师表示，不留作业，孩子们很开心，可很多家长心理上总觉得别扭，“都怕孩子掉队，不怕孩子累垮。”　　丰台一所重点小学的李老师表...[详细]

超七成家长认可减负提质 孩子学得更好

    重庆“减负十条”实施两年效果初显，教育部“减负”新规征意见，我市将结合实际继续优化　　 江北区玉带山小学，孩子们在练习拉丁舞。对...[详细]

陷入恶性循环的小学生“减负新政”

一些家长也无奈地抱怨，老师在家长会上再三强调“要加强课外辅导”， 比如背诵、预习等。一方面，“减负新政”并没减掉多少学生们在校的学习量，另一方面，家长们却忧心忡忡地增重...[详细]

减负令缺乏问责机制 遭遇执行难的怪圈

近日，教育部针对其拟定的《小学生减负十条规定》正式面向全社会征求意见。《规定》提出小学不得留书面家庭作业、均衡编班等十项措施，真正把小学生过重课业负担减下来。减负令缺...[详细]

“中国式减负”为何越减越累

新学期将至，来自教育部的小学生减负“十条新规”成为近期社会热议话题。当政策的减负目标像西西弗斯的巨石那样年年推进、又每每回到原点的时候，损害的已不仅仅是青少年的身心健...[详细]