济钢高中高三政治组教师合照

　　在学校和高三级部的周密部署下，济南市济钢高中高三政治组积极贯彻落实“停课不停学”的精神，科学安排教学计划，用实际行动诠释了人民教师的使命与担当。

　　精准教研，提高教学的实效性

　　据悉，在教师李峻华的引领、组长任毓颖的组织和其他老师的积极参与下，济钢高中高三政治组根据课程标准和学生实际，精研教学内容、合理选择教学方法，切实提高教学效果。无论是视频录制、课件制作，还是时政资料补充、试题和考试答案详解命制都凝聚了政治组老师们的心血。

　　视频录制和课件制作高标准。根据提前制定好的教学计划，组内老师们提前把自己制作好的预习作业、随堂作业和课件发到政治组群里，向大家征求意见，多次修改后才开始录制视频。

　　同时，每周复习完两个专题安排学生进行一次限时训练。不仅如此，参考答案也是在组内老师们的反复讨论后，参考高考题的答案进行精细化处理，细化分数的同时指出每个具体的得分点和得分原因，让学生明白“得一分有理、扣一分有据”，从而更好提升解答主观题的能力。细心且快手的王传燕老师常常在第一时间就制作出自主评分ppt，帮助学生在自主评阅时及时发现现存问题。

　　巧思妙招，调动学生的积极性

　　上“网课”时间长了，学生难免出现懈怠情绪。高三政治组的老师们巧思妙招，调动学生学习积极性。“花式”激励性话语、优秀作业展、在线调查表、作业检查“百变风”、家校合作、表情包等纷纷上线。

　　据悉，无论是布置作业，还是接龙签到，老师们都想方设法鼓励学生。任毓颖每次布置作业的时候，都会给学生写一段与学科或时政相关的语言，与学生共勉。王敏在接龙、签到时用贴近学生的语言，鼓励大家按时上课。鉴于有些学生没有参照较难辨清何为高质量作业，政治组的老师们会在每次的作业中选出“优秀作业”在班级群里进行展示，这些被选中的作业，要么是完成度特别高、要么是态度特别认真、要么是格式特别规范……都有值得借鉴学习的独到之处，借用这种方式对完成者提出表扬的同时，也为其他同学“打个样儿”，树一个就在身边的学习榜样。

　　同时，第一次试题测试后，听说在线文档是个快速收集学生成绩的好帮手，组里老师们便一起研究起来。教师李峻华很快就在群里分享了使用步骤，给老师们来了一次“在线教学”。教师商佩勇利用在线调查表，充分发动课代表为任课教师及时反馈成绩。考虑到所有学生都会看到成绩可能会伤害部分学生的自尊心，任毓颖贴心地把在线表格设置成在线收集表的形式，并分享给组内其他老师。通过细化问题，不仅可以统计分数，而且还能引导、督促学生写出题目反思、学习心得和仍存疑惑。这种形式不仅可以引导学生及时自我诊断、发现问题，也可以使老师及时针对学生中存在的共性问题及时讲解、个性问题单独回答，有效地提升了课程实效。

　　此外，为调动学生巩固知识的积极性，老师们除日常批阅外，还会不定期抽查，刮起“百变风格”。例如，任毓颖第一次以姓名“Z”开头的同学作为抽查条件，第二次抽查也以头一天未提交作业的几个同学为检查对象，形式不拘，灵活多变，促使着每个同学时刻做好被抽查的准备。（大众网·海报新闻记者 魏俊怡）