2月16日，济南市中小学德育工作推进会在山东省济南实验初级中学举办。记者获悉，2023年，济南将全面开展全市中小学社会与情感能力培养工作，完成全球社会与情感能力国际测评项目正式测评。此外，年底前配齐专兼职心理健康教师，开齐开足心理健康教育课程，落实每学期至少1次面向全体学生的心理筛查。

　　近年来，围绕立德树人根本任务，济南德育确立了“信念坚定、内心充盈、品行良好、人格健全”的育人目标，取得了一系列成果。

　　开展德育强师工程，带动全市德育队伍立德树人能力提升。2022年济南市班主任在全省中小学班主任基本功大赛中，包揽了各学段第1名。完善“全员育心，全心育人”心理健康工作体系，打造了区域高质量心理健康教育新样态;创新推进“家庭三个践行”，做实生活德育，全市140余万学生及家庭从中受益;启动学生社会情感能力国际测评项目，培养学生健全人格。济南市委教育工委副书记，市教育局党组成员、副局长方辉介绍，目前已将全市各区县、学校的好做法、好经验提炼出来，汇编成册，供学习互通。

　　济南市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长王纮介绍，济南下一步将着力构建“方向正确、内容完善、学段衔接、协同育人、特色鲜明”的中小学德育工作格局。

　　2023年济南德育将从以下几方面着力。一是塑造学生自信、健康、乐观、向上的情感品格。济南作为中国唯一城市参与社会情感能力国际测评项目，目前已经完成培训及试测工作。今年5月将完成全球社会与情感能力国际测评项目正式测评，全面开展全市中小学社会与情感能力培养工作。

　　在学生心理健康教育上，深化“全员育心，全心育人”，强化心理教师专业配备和心理课程开设，年底前配齐专兼职心理健康教师，开齐开足心理健康教育课程。落实每学期至少1次面向全体学生的心理筛查，常态化举办“家长课堂”“专家论坛”等活动，在部分区县学校开展专业心理健康筛查试点工作，组织优秀心理教师赴山东省精神卫生中心见习培训。

　　将加强全环境立德树人理论研究和实践创新，举办全环境立德树人工作现场会，选树品牌项目、优秀案例和特色活动。加强社会主义核心价值观教育和网络道德教育，夯实学生三观根基，强化网络育人赋能作用。

　　开展“两创三进、铸魂育人”中华优秀传统文化传承教育行动。坚持挖掘师生日常生活，制作并播出教育观察纪录片《传统文化·人·成长》。组织开展“从中国字里学做中国人”主题教育。继续开展传统文化教育“种子教师”培育，举办全市中小学中华优秀传统文化教育“两创”工作圆桌论坛。