王德志课下为学生辅导 

    再次见到王德志老师，他略显消瘦、憔悴，一脸笑容灿烂而又腼腆。一会儿学生叫，一会儿老师喊，他进来又出去，出去又进来。脚跟还没有站稳，撂下一句话，转身又走了。

    “孩子们的情绪还没有稳定下来，这段时间特别忙。下课了，我去盯一下课间。来到学校一个多小时了，水还没有倒进杯子里。”王德志说。

    支教第一年，他感觉很懊恼

    2014年9月1日，王德志来到东张小学开始他的支教工作。走进大山深处的第一印象，他终生不会忘记。这儿的大山真深，虽然同处一镇，但他还真是没来过这个地方；第二种感觉就是这儿的学校真漂亮，背靠大山，门前广阔，山脚下还有一条河，真是有种“远山当户翠为屏，碧水绕门蓝作带”的诗意画境，真没想到在大山深处还有这么漂亮的学校。

    可是，他的第一年支教却让他感觉到非常遗憾。14年的12月8日，星期一。天气很冷，又飘了点雪花。王德志从家里骑着摩托车走的时候，天还没有亮。走到中途一个拐弯处，路上有一片积水结成了冰，又覆盖了一层小雪，他没有注意，也许是车速没有降到足够安全的地步，一滑，摔倒，锁骨骨折了。

    那段日子他非常的懊恼，躺在家里不太敢动。一下就耽误了一个多月。记得那段时间有个小女生给王德志打电话，哭着问他是不是不愿意再给她们上课了，不再回东张了。王德志非常的懊恼，因为他自己的不小心影响孩子们的学习，感觉非常对不起孩子们。本来支教工作时间就不会太长，反而因此又耽误这么长的时间。从那一刻起，他就暗自决心，今年的支教被他删除了，明年如果还有这样的机会，他还会主动请缨，还会来到这里。

    今年教师节，他收到很多礼物

    这是王德志在这儿过的第二个教师节了。去年教师节的时候，学校里搞活动，师生一起唱歌跳舞，学生们看见他都怯生生的，很好奇的打量王德志，今年不同了，他收到了很多教师节礼物。

    王德志很自豪的打开抽屉，展示他的宝贝。

    “看见这一大包的千纸鹤了吗？这是自从我康复上班后同学们给我叠的，一天一个，只要上班，从未间断。”王德志笑着说，同学们说，这样可以保佑他的平安，他真的很感动。

    尝尝这些酸枣，也是同学们上学路上摘来的，很新鲜的。王德志发现孩子们有一个特点，摘到最好的酸枣他们自己不舍得吃，只是吃哪些熟的不太好的，或者口感不太好的，把那些最好的都放在他的办公桌上了。

    有时候王德志会骑上车去看孩子们上学、放学的路上的情况，或早晨，或下午，他会阻止他们干这些事情，要注意安全，但是孩子们说，这些路边的山花野果很多的，顺手采点，没什么，只要自己注意就行了。

    希望用两年时间影响学生们一生

    王德志自称支教工作没有你们想象的那么苦，那么累，只不过这儿是大山里，离家远点，上下班不太方便，家里的活干得少点而已。我的孩子上高一，今年还行。

    山里的孩子很淳朴，但是很多东西需要手把手地教。大部分孩子是留守儿童，跟着爷爷奶奶过日子，学习上可能照顾不太好。还有更重要的是孩子们的行为习惯养成和情感、心理需要老师的帮助。吃饭穿衣，言行举止，许多的行为习惯养成教育都要从细节上来做，而不是只提出要求，更多的时候要给他们做示范，通过一个孩子的示例来教育其他的孩子，在这个过程中还要注意孩子们的心理感受，让他们愉快的接受你的建议，而不能让他们感觉出是他们做的不好。

    班上有个小孩，父母都在外地打工，跟着姥姥生活。有一次王德志问他想不想自己的爸爸妈妈，他摇了摇头，脸上有一种愤愤的表情。后来他去家访，孩子的姥姥告诉他，孩子和自己的父母感情十分不好，今年春节父母回家后也不愿意跟着他们，也不愿意叫声爸爸妈妈，节后孩子的母亲是哭着走的。王德志感觉到孩子的心理问题，于是多次劝导，让他给自己的父母写信，经过他的同意，王德志对他的信不断提出修改建议，后来帮助他把信寄出。两周后，孩子收到父亲的回信，表现的十分兴奋，还把信拿给他看。后来孩子自己坚持给他的父母写信，每次王德志都帮他寄出。

    王德志对支教工作很在乎，他觉得这至少也是一种缘分，是他和这些孩子们之间的缘分。他希望在支教的这两年孩子们收获会很大，有些东西可能会影响他们的一生，会记住有过他这样一位老师。