大众网·海报新闻记者 董欢欢 济南报道

　　8月31日下午，历下区历山学校七年级新生到校报到，一场精心策划的欢迎仪式给新生们带来跨入中学的全新感受。

　　报到当天，学生和家长一同走到中学门前，学生向家长鞠躬，感谢父母的养育之恩，随后独自走向中学门，寓意告别父母的呵护，开启自主自立的人生之旅。中学部校长辛吉荣站在中学门后，迎接每一位学生，为学生送上亲切的叮咛，赠送《校园文化制度手册》，激励学生树立严谨规范的意识，萌发笃志向学的愿望。

　　签名墙上，标明了每个班级的名称和口号。四位班主任站在签名墙前，等待学生加入各自的班级，并且精心准备小礼物，给学生带来意外的惊喜。热情的话语，真诚的拥抱，瞬间拉近了师生间的距离。

　　随后，家长进入报告厅，参加初中阶段第一场家长会。辛吉荣以《信任，创造奇迹；团结，必有佳音》为题作报告。他从初中部的师资构成和学校文化入手，详细介绍了即将开展的“基于学生问题教+自主合作探究学”课堂教学模式改革和双自主管理模式，解读了中小学的区别和常见的教育误区，引导家长与学校通力配合，助力学生顺利开启崭新的人生征程。

　　七年级教师集体亮相，他们用简洁精练的语言进行自我介绍。教师齐霞代表七年级全体教师发言，从学校文化和教学实际两个方面展现了历山初中部师生的蜕变之旅，展示了历山教师严谨治学、敬业守则、创新求变的担当和作为。

　　新生家长代表在发言中表达了对学校新领导团队的认可，表示要与教师勠力同心，注重身教，努力做到与孩子共成长，真正成为孩子人生的指明灯、引路人。

　　历山学校校长张亮简要介绍了学校过去所取得的成绩，科学分析学校现状，确立了未来学校内涵式发展的目标。此外，张亮详细解读了课程建设体系对学生发展的益处，提出用适合的课程和教学方式，培养适应于社会发展需求和个人发展需求的独立自主的人，重点强调探索“学校—家庭—社会”一体化育人机制。

　　与此同时，班主任带领学生们进入各自教室，进行自我介绍，与学生相互认识，讲解学校的文化制度、班级公约、班级口号，教导学生培养良好的学风，努力成为有成绩、有能力、有素养、有气质的历山学子。

　　听完报告，家长们到各班教室参加班级家长会。班主任用心准备讲话内容，从中小学的区别、学生的自我转变、班级的规范管理、家长的教育方法等方面与家长开展初步交流，为家校合作奠定了良好基础。

　　活动最后，在语文教师的指导下，学生们书写两封信，一封写给三年后的自己，一封写给爸爸妈妈。学生将写给自己的信投入“时光胶囊”，承载着对美好未来的无限希冀，开启了崭新的中学生活。