大众网·海报新闻记者 张玮 通讯员 薛平峰 李洪福 刘洪柱 济南报道

　　11月3日，长清区实验中学开展了多个场景疫情防控“桌面推演”模拟演练，进一步提升疫情防控能力和水平。

　　为保证演练顺利成功，11月1日下午2点，学校召开了疫情防控工作会议，学校党总支书记、校长、疫情防控领导小组组长孙广益传达了上级的疫情防控要求，指导学校的疫情防控工作，安排了模拟演练。会议要求参演人员全员参与，并按角色定位规范、服装、场景切实做到演练的真实性、有效性、科学性。

　　防疫演练共四个场景。参加演练人员涉及校领导、督查组、教师、学生、外包人员等，演练要求所有人员按要求佩戴口罩、校外间隔两米，入校间隔一米，入校即消毒等诸多细节。

　　场景一 外来人员入校流程演练

　　演练过程中，一名“外来人员”来访，保安在询问来意后，联系校领导核实，在接到放行通知后在校门口对其进行测温、检查绿码，一切正常后登记入校。

　　场景二 师生员工入校流程演练

　　值班老师组织参加场景二演练的学生与教师在到达校门外后，自觉间隔2米以上排成一路纵队，并依次有序通过校门口电子体温监测区进入学校。

　　场景三 模拟课堂突发疫情处置流程演练

　　教室内上课过程中一名学生突然身体不适，举手向老师报告，任课教师立刻将该学生带离教室，复测体温，在体温复测异常后，上报应急处置组。应急处置组上报学校领导，启动应急处置流程，将该生转移至临时留观点，由校医用水银体温计两次复测体温，并电话协调现场处置组、防疫消毒组做好协助120转运和教室、留观点、校园等场所的消杀工作，老师对同教室内其他学生开展心理疏导。

　　场景四 模拟核酸抽检组织流程演练

　　参加该场景演练的学生间隔1米以上成队依次进行核酸检测的模拟，身着防护服的“护士”为学生进行核酸检测。

　　通过本次推演，全校师生员员工进一步熟悉了疫情防控工作的各个环节流程，提高了学校应急处置能力，整个推演达到了预期效果，为学校疫情防控工作积累了经验，有助于更切实有效做好疫情防控工作。