为进一步优化幼儿园、小学心理健康课堂，推进学校心理健康教育工作，促进学生身心健康发展，3月22日下午，长清区崮云湖街道心育家育负责人梁庆霞组织开展心理健康工作研讨活动。

　　研讨会上，梁庆霞要求各级各类学校结合自身实际开展心理健康工作，落实好心理健康教育的理念、技术与实践路径。同时，学校要做好心理筛查工作，保证师生的心理健康状态。

　　另外，梁庆霞带领小学和幼儿园心理健康教研团队，共同学习《山东省中小学心理健康教育工作手册（试行）》。对小学学段心理健康教育的相关内容结合工作实际进行对照和学习，并且强调了幼儿园心理健康教育的渗透性，为小学的心理健康教育工作打好基础。

　　随后，小学和幼儿园的教师就如何在学校做好心理健康教育课程展开讨论。教师心理健康是保证工作顺利开展的前提，为教师营造积极和谐的工作环境，开展教师减压操活动、轻音乐放空活动等；以《手册》为指导，借鉴和开发与自身实际相符的心理健康课程，通过课程活动有效解决和预防学生的心理健康问题，开展适合学生年龄阶段的问题讨论、以音乐、绘画、游戏等多种形式提升师生互动的效果等；以幼儿园积极心理学的课题研究为借鉴，如何使用积极语言营造学校的积极心理环境，开展有效的积极行为互动，如亲子拥抱、亲子讨论等方式。

　　围绕本次心理健康教育会议，梁庆霞进行总结，学校要建立学生健康成长的长效工作机制，构建促进学生健康成长的育人网络，重视幼儿园和小学的心理健康教育工作，以具体课程实践为基础，真抓实干开启合力育人新篇章，为学生健康成长保驾护航。

　　（通讯员 王瑶瑶）