“停课不停学”，大明湖小学的语文教师通过网络、电话的方式，讨论并制定了居家语文学习计划，并根据计划积极行动起来。

　　学校语文教师号召学生利用假期时间，在家多读书，读好书。引领学生一起走进经典，让那些超越时空的思想与智慧，为学生的精神世界涂上健康的底色。学生还在家中当起了“小老师”，带领家长一起学习，一起朗读，在愉悦的家庭氛围中，在快乐的亲子互动中，学生也养成了爱阅读的好习惯。

　　学校少先队大队每天都会更新“红领巾微课堂”，高倩老师经常发布很多有关春天的古诗。朗读、背诵古诗就成了很多学生每天的必修课。很多同学会选择喜欢的古诗做成“诗配画”，诗配画既能加深理解，又能锻炼绘画和书写能力。

　　学习传统文化，深入浅出。同学们在老师的指导下，依据假期特色作业，了解了二十四节气中的语文知识。从背诵时节古诗到了解传统习俗，乐趣无穷。一年级一班的王晨瑞同学说：“立春时，和爸爸一起读有关‘春’的儿歌，每读一遍都觉得离春天更近了。我还认真学习老师发给我们的节气资料，做节气书签，节气钟表，读节气绘本，我知道‘春雷响，万物长’。”

　　老师们还引导感兴趣的同学观看《中国诗词大会》《经典咏流传》等节目。同学们接触了许多古典美文，四年级四班的朱兴源同学已经能流畅背诵《岳阳楼记》等名作佳篇。
　　“空中课堂”给学生提供了许多语文资料，教师引领学生科学有效地运用资源，提高语文素养，教师耐心答疑，个别辅导。很多同学说：“语文学习是日积月累的过程，在这个假期里，按照自己制定的学习计划，我们一定会有不一样的收获。”