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“停课不停学”,大明湖小学的语文教师通过网络、电话的方式,讨论并制定了居家语文学习计划,并根据计划积极行动起来。
学校语文教师号召学生利用假期时间,在家多读书,读好书。引领学生一起走进经典,让那些超越时空的思想与智慧,为学生的精神世界涂上健康的底色。学生还在家中当起了“小老师”,带领家长一起学习,一起朗读,在愉悦的家庭氛围中,在快乐的亲子互动中,学生也养成了爱阅读的好习惯。
学校少先队大队每天都会更新“红领巾微课堂”,高倩老师经常发布很多有关春天的古诗。朗读、背诵古诗就成了很多学生每天的必修课。很多同学会选择喜欢的古诗做成“诗配画”,诗配画既能加深理解,又能锻炼绘画和书写能力。
学习传统文化,深入浅出。同学们在老师的指导下,依据假期特色作业,了解了二十四节气中的语文知识。从背诵时节古诗到了解传统习俗,乐趣无穷。一年级一班的王晨瑞同学说:“立春时,和爸爸一起读有关‘春’的儿歌,每读一遍都觉得离春天更近了。我还认真学习老师发给我们的节气资料,做节气书签,节气钟表,读节气绘本,我知道‘春雷响,万物长’。”
老师们还引导感兴趣的同学观看《中国诗词大会》《经典咏流传》等节目。同学们接触了许多古典美文,四年级四班的朱兴源同学已经能流畅背诵《岳阳楼记》等名作佳篇。
“空中课堂”给学生提供了许多语文资料,教师引领学生科学有效地运用资源,提高语文素养,教师耐心答疑,个别辅导。很多同学说:“语文学习是日积月累的过程,在这个假期里,按照自己制定的学习计划,我们一定会有不一样的收获。”
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