大众网济南12月8日讯（记者 王亚男）8日下午，济南市教育局公布了2016年济南市高中阶段学校招生工作意见，其中，为保持与高考政策一致，《意见》中将特长生由原来的“艺术、体育”范围完善为全学科特长。同时也出台了相应的加分政策。

　　新高一班额降为50人，分班须电脑派位

　　在今天下午发布的招生意见中可以看到，2016年，济南市落实山东省人民政府办公厅《关于解决城镇普通中小学大班额问题有关事宜的通知 》（鲁政办字〔2015〕152号）相关要求，将普通高中学校的班额由原来的56人，调整为50人；同时进一步明确了“新生分班须电脑派位，不设任何重点班、特长班”。

　　非寄宿制学校条件下可依地理位置调整指标生分配额

　　《意见》完善非寄宿制学校指标生分配政策，提出“为方便学生走读，非寄宿制市属普通高中学校经学校申请，在确保初中学校指标生分配总额不变的情况下，可根据高中学校地理位置对初中学校的指标生分配数额进行定向调整。”

　　职业类学校招生计划将严格按计划执行

　　在该《意见》中，还完善了职业类学校招生计划管理方式及招生程序。职业学校实施免学费政策后，需要相关部门对学校招生计划进行审批，为此《意见》提出“在济招生的职业学校（含“3+4”本科、“2+3”高等师范、五年制高职、三二连读高职、普通中专，职业中专、职业高中、成人中专、技工学校）应严格按照省市计划管理部门审批的招生计划执行”。同时，《意见》将职业类学校的招生程序、招生范围及生源类型做了进一步的明确。

　　特长生范围扩至全学科，条件符合可加5分

　　在此次《意见》出台后，较引人关注的是特长生的定义内涵及招生办法。济南市教育局基础教育处处长王紘表示，为了保持与高考政策的一致性，正确引导学生家长适应新形势下特长生政策，《意见》中将特长生由原来的狭义“艺术、体育”特长，完善为广义的全学科特长。同时，提出“报考学科特长生的考生须具备报考普通高中的条件，且所报考的特长学科日常学习成绩为A级。取得推荐生试点学校学科特长生测试合格证的考生，参照国家高考相关政策，可在该校统招分数线下降低5分录取”。非推荐生试点学校延续原来的招生办法，未做变动。

　　此外，明年的招生意见也有几项内容没有改变，一是继续实施指标生政策，各普通高中学校招生计划指标生的分配数额原则上与2015年保持不变，录取办法不变；二是继续实施推荐生、特殊考生的相关政策；三是继续实施义务教育各学段择校生在普通高中学校录取时一律不享有指标生和推荐生资格的政策；四是继续实施高中直升定向生政策；五是继续对高中阶段学校招生录取实行平行志愿的填报办法；六是继续实行“阳光招生”，坚持“零条子生”。

　　同时，该《意见》也表示，由于济南2016年高中阶段学校招生工作意见发布时间较早，国家、省相关政策尚未出台，如2016年国家或省级教育行政主管部门对高中阶段学校招生工作出台新的相关政策，届时根据济南市实际，出台相关文件进行补充完善，及时向社会公开、公布。

　　附：指标生、统招生、特长生及特殊考生录取政策

　　指标生、统招生录取办法

　　1.普通高中录取时，继续实行先录取指标生再录取统招生的办法。按指标生资格录取的考生其在校三年日常学习成绩（含实验能力考核成绩）、基础性发展目标评价总评等级、生物、地理、思想品德、历史、信息技术学科学业水平考试等级均须达到B级（含B级）以上等级，且初中学业水平考试文化课成绩达到全市普通高中最低录取提档分数线以上（含最低录取提档分数线）。指标生录取按照“定校定额、公平择优”的原则进行。高中学校未完成的指标生计划纳入统招生计划使用。往届初中毕业生和初中第三学年转入（随父母工作调动转入的除外）的学生不享有指标生资格。

　　2.根据《济南市人民政府办公厅转发市教育局关于2006年中小学招生工作意见的通知》精神，义务教育阶段择校生不享有指标生和推荐生资格。

　　特长生录取办法

　　1.普通高中经市教育局批准可招收一定数量的学科（国家义务教育课程方案规定的所有科目）特长生。推荐生试点学校招收学科特长生总人数不超过30人，推荐生试点学校之间不得兼报。非推荐生试点学校招收学科特长生总人数不超过80人。每所学校招收的特长生科目种类最多不超过3科。

　　2.招收学科特长生的学校须按照“公开、公平、公正”的原则，按国家、省有关招生的规定，组织报名和测试工作。测试结果须在招考学校及特长生初中毕业学校分别公示3天后，按照择优原则确定人选，填写特长生登记表，报市教育局审批。招生报名时间、测试时间及录取要求另行公布。

　　3.报考学科特长生的考生须具备报考普通高中的条件，且所报考的特长学科日常学习成绩为A级。取得推荐生试点学校学科特长生测试合格证的考生，参照国家高考相关政策，可在该校统招分数线下降低5分录取；取得非推荐生试点学校学科特长生测试合格证的考生，其初中学业水平考试（中考）成绩在达到全市普通高中最低录取提档分数线前提下，严格按照考生初中学业水平考试（中考）成绩依据招生计划和志愿顺序，从高分到低分，择优录取。

　　济南艺术学校高中部可根据自身办学特色与考生实际自主确定录取办法。

　　4. 招收特长生的普通高中要严格遵守招生工作纪律，不得超计划招生，不得与学生签订各种形式的承诺性合同和协议。特长生测试须坚持“阳光招生”的原则，全程接受监督。

　　特殊考生录取政策

　　1.根据国家有关规定须照顾增加分数的考生范围和增加分值

　　应届初中毕业生中，凡符合下列条件之一者，照顾30分并计入学业水平考试（中考）总成绩：烈士子女（含烈士未成年弟妹）；驻国家确定的三类（含三类）以上艰苦边远地区和西藏自治区的现役军人子女，解放军总部划定的二类（含二类）以上岛屿部队的现役军人子女，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的现役军人子女。

　　应届初中毕业生中，凡符合下列条件之一者，照顾20分并计入学业水平考试（中考）总成绩：作战部队（专指国家进入战争状态或有局部战争发生时参与作战的部队）、驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队现役军人子女，因公牺牲军人子女，一至四级残疾军人子女，以及平时荣获二等功或战时三等功以上奖励的现役军人子女。

　　应届初中毕业生中，凡符合下列条件之一者，照顾10分并计入学业水平考试（中考）总成绩：现役军人子女（非第1条、2条中所列现役军人子女）；归侨青年、归侨子女、华侨子女、港澳台籍考生；少数民族考生。

　　报考济南回民中学且超过全市普通高中最低录取提档分数线的少数民族应届初中毕业生可降低20分（含对少数民族学生已照顾的10分）录取。

　　2.申报要求和程序

　　符合多个条件的特殊考生，只按照最高分值计入总成绩，不累加计算。

　　符合照顾加分条件的应届初中毕业生，可向所在学校提出申请、领取并如实填写《特殊考生升学照顾审批表》（一式两份），班主任和学校负责人须审查签字并加盖学校公章。

　　各初中学校须在规定时间内为符合照顾加分条件的考生集体办理特殊考生升学照顾审批手续。审批的相关要求见《特殊考生升学照顾审批表》所附的“审批说明”。

　　毕业学校必须在5月30日前，将符合照顾加分条件并办理了审批手续的特殊考生名单在校内张榜公示3天。

　　推荐生政策

　　1.招生范围及数额

　　市区推荐生试点学校为：山东省实验中学、山东师范大学附属中学、济南第一中学、济南中学、济钢高级中学、济南外国语学校、历城第一中学、历城第二中学。各推荐生试点学校招收推荐生比例与2015年推荐生招生比例保持不变。各县（市）区所属普通高中学校推荐生录取工作由各县（市）区教育行政部门负责实施。

　　推荐生招生计划面向市区，凡是符合推荐资格的历下、市中、槐荫、天桥区初中学校及历城第三中学、历城第六中学、历城双语实验学校、济钢鲍山学校、济南高新区第一实验学校、济南高新区第二实验学校、孙村中学初中优秀毕业生，经毕业学校推荐和招生学校审核考查同意后可免试升入招生学校。

　　2.推荐条件和程序

　　凡初中三年日常学习成绩（含实验能力考核成绩）和基础性发展目标评价总评等级均达到A级，生物、地理、信息技术学科学业水平考试成绩为A级的上述范围初中学校优秀应届毕业生，均可根据本人意愿，填写《济南市初中优秀毕业生推荐申请表》，并经初中学校两名初三任课教师联名推荐。

　　初中学校须于5月17日前完成推荐工作，并将确定的推荐生名单在本校张榜公示3天。公示结束后，于5月20日前将推荐名单、学生自荐信、教师推荐信及相关成长记录材料报送相应推荐生试点学校。考生只能选取一所推荐生试点学校，不可兼报。

　　3.试点学校审核考查内容和程序

　　推荐生试点学校要本着公开公正的原则，公布审查内容及程序，建立推荐生选拔、培养的科学管理体制，采取面试、综合能力考查及审查学生成长记录评价内容相结合的办法，对推荐生进行全面考查和选拔。不得以奥赛等竞赛成绩作为选拔录取依据，不得单纯采用文化课考试形式选拔推荐生。

　　5月27日前，完成全部审查考核工作，并将录取的推荐生名单通过学校网站和校务公开栏公示3天。公示期间考生放弃推荐生资格，空余名额不递补。6月1日前全市录取的推荐生名单在市教育局网站上公示。

　　4.通过审查考核并予以录取的推荐生，可直接获得推荐生试点学校免试录取资格，不再参加学业水平考试（中考）。

　　5.为扶持民族教育，济南党家中学的初中应届毕业生可继续向济南第三中学定向推荐优秀毕业生。推荐生数量原则上不超过初中学校应届毕业生的20%。

　　6.初中和招收推荐生试点学校要分别成立推荐审查测试工作委员会，选拔有良好职业道德、作风正派、诚实守信、具有多年一线教育教学工作经验，且综合分析能力较强的人员担任推荐审查测试委员会成员。

　　7.建立推荐审查测试工作诚信和监督约束机制。各校要规范推荐工作程序，严格标准，明确职责，保证推荐工作公开、公正，切实增加工作透明度，确保推荐质量。各级教育行政部门要向社会公布监督电话,加强对推荐工作审查监督力度。