10日,省教育厅等6部门联合印发《山东省学生体质提升计划(2014—2018年)》,提出用5年时间,让每个学生掌握至少两项体育运动技能,到2018年全省大中小学生《国家学生体质健康标准》合格率达到90%以上。

　　以单项联赛取代运动会

　　省教育厅等6部门提出,三年内配齐配足中小学体育教师,鼓励具有教师资格证的优秀退役运动员到基层学校任教,并在同等条件下优先聘用。

　　按照计划,中小学开齐、开足、开好体育课。没有体育课的当天,学校必须在下午课后组织学生进行1小时体育锻炼并将其列入教学计划。每天上午统一安排25分钟至30分钟的大课间体育活动。

　　下一步,我省将改革全省学生综合性运动会举办模式,以学校为单位参赛,以单项联赛逐步取代规模大、项目多、周期长的传统运动会。

　　体质测试纳入学业考核

　　我省将完善初中、高中学生体育学业成绩考核办法,将学生自主选择的体育技能活动项目和学生体质测试结果纳入学业成绩考核。

　　加强大中小学生体质健康数据测试,将学生体育学业成绩和体质测试结果记入学生体质档案。高中、高校要将学生体育学业成绩和体质测试结果作为招生录取的重要依据。

　　建设全省学生体质健康数据平台,为每位学生建立体质健康电子档案,各级各类学校每年向社会公布学生体质监测情况。将中小学体育工作和学生体质健康状况作为评价学校教育质量和地方教育发展水平的重要指标。实施学校体育工作和学生体质健康行政问责制度,学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校,不得参加评优评先。