根据《山东省教育厅关于教育信息化数据报送情况的通报》和济南市教育局下发的《关于加快建立全市教育系统网络与信息安全信息通报机制的意见》要求，现将学校2024年5月份教育信息化与网络安全工作汇报如下：

　　学校为初二年级全体学生配备平板电脑，学校数字化水平再上台阶。在市教育局的大力支持下，学校成为济南市初中阶段智慧教室系统应用试点学校。通过4年以来的实践与探索，积累了丰富的智慧教室系统应用经验。今年4月份，兄弟学校向学校调拨了16套智慧教室系统。5月9日，学校数据支撑与信息化部主任冯宗波为初二58级家长做平板电脑使用情况报告，帮助家长们了解平板电脑智慧教学应用情况。经过一个月的安装与调试，5月31日，学校为初二全体学生免费开通了智慧教室系统账号，并为每一位学生免费发放了平板电脑。至此，学校实现了初二、初三年级全体学生和全校任课教师的平板电脑全覆盖，学校教育数字化水平更进一步。

　　学校学生在2024年第二十五届济南市学生信息素养提升实践活动中荣获佳绩。在刚刚结束的2024年第二十五届济南市学生信息素养提升实践活动中，学校推荐的7件作品全部获奖，其中，教师乔亚男指导的李佳阳同学制作的“智能博物”类别作品《导盲犬机器人》、教师段静文指导的王栎鑫、林梦琦同学制作的“微视频”类别作品《青春校园》、段静文指导的马赫辰、陈禹龙同学制作的“微视频—微动漫”类别作品《生活的意义》、教师范晓迪指导的李连凯同学制作的“创意编程（专项）”类别作品《天气之子暨天气预报》4件作品荣获二等奖，教师金珊珊指导的位舒心同学制作的“优创未来”类别作品《二进制和十进制转换小程序》、段静文指导的孙浚嘉同学制作的“电脑绘画”类别作品《绿荫生态守望者》、教师刘晓慧指导的李庚欣同学制作的“创意编程”类别作品《幸运大抽奖》3件作品荣获三等奖。

　　学校组织学生参加2024年济南市学生信息素养提升创客成果展示活动。为促进学生的全面发展，丰富学生创新素养展示的形式，为每个孩子搭建展示自己精彩的舞台，5月15日，学校组织初一初二学生代表参加第十六届济南市青少年科技节开幕式暨2024年济南市学生信息素养提升创客成果展示活动。活动前期，学校数据支撑与信息化部和信息学科老师在各年级开展科创作品征集，组织学生开展科创兴趣小组活动，征集和制作各类科创作品20余件，涉及3D打印、机器人编程、智能家居设计、自然科学实验、乐高模型搭建、创意小发明等。5月15日，初一初二学生代表带着科创作品在活动现场向与会嘉宾展示，主动讲解创意灵感，介绍作品的制作过程和特点，演示作品的功能和应用，并邀请参观嘉宾使用体验作品。其中，3D打印作品以其精美的外观和有趣的用途吸引了一众小朋友的目光；平衡车改装的载人电车令参观嘉宾驻足，并惊叹学生的想象力；黄河文明巡线机器人等一系列机器人编程作品使参观嘉宾纷纷驻足体验；植物温湿度调节设施、智能家居作品、乐高模型搭建作品也都各具特色，充分展示了学生们的创新思维和实践能力。活动过程中，学生们还参观了其他区县、直属学校科创作品，增长了见识，获得了启发，对各类科技创意产生浓厚兴趣。此次活动不仅为学生们提供了一个展示自己精彩的舞台，更让他们深刻体会到了科创教育的魅力和意义。

　　学校完成“济南市中小学科学教育引领校”申报工作，历城区少年科学院为学校全体学生开通了历城区智慧科技平台账号。根据《济南市教育局关于推荐首期中小学科学教育引领区（县）引领校的通知》，经学校校长会议研究，5月14日，学校向市教育局基础教育处递交了《济南市中小学科学教育引领校申报表》。为进一步落实加强新时代中小学科学教育工作的要求，促进义务教育阶段学校的优质均衡发展，在历城区教育和体育局的大力支持下，5月23日，历城区少年科学院为学校学生开通历城区智慧科技平台账号。学校将充分利用历城区智慧科技平台的教学资源做好科技教育工作，加快实现区域义务教育的优质均衡发展。5月29日，学校组织了第十五届“北斗杯”全国青少年空天科技体验与创新大赛山东赛区选拔赛报名工作。

　　学校完成2024年校级教育教学信息化交流评选展示活动。进一步提升教师数字素养和信息化教育教学水平，有效促进信息技术与课堂教学的深度融合和创新，济南第三十四中学于近日组织开展2024年校级教育教学信息化交流展示活动。作为活动的一项重要内容，5月12日晚，副校长谢照民进行了赛前线上培训，学校30余位老师在线观看培训。谢照民以《以优质数字资源支撑数字化课堂》为题，解读活动意义，活动方案内容和各项目的具体要求，并结合课件、微课、融合创新应用教学案例的一些优质案例，为参赛老师分享比赛经验、作品设计思路和方法。5月15日，学校教师利用济南市教育资源公共服务平台上传了21件作品参加评选，学校组织了近年来17位荣获市级以上信息化教学奖励的教师进行了评审打分。5月21日，经过校长会议审核，确定了17件作品作为上报济南市电化教育馆参加2024年济南市教育教学信息化交流评选展示活动的候选作品，并进行了校内公示。通过赛前培训、教师广泛参与、本校骨干教师评审打分、校长办公会审核和校内公示各环节，2024年校级教育教学信息化交流评选展示活动圆满结束。参赛选手和评委在活动中都得到了锻炼和成长，有效地促进了教师的数字素养的提升。

　　重视网络安全教育工作，推进济南市教育资源公共服务平台网络学习空间的深度应用，积极推进国家中小学智慧教育平台的常态化应用。电教组做好校园网络设备和电教设备的每日巡检工作，完成了优质均衡检测、教师资格笔试、教师资格面试和教师招聘期间的网络和设备调试保障工作。5月24日，迎接了市电教馆技术人员来学校进行城域网接入测试以及门禁和安防监控系统进行的检测测试工作。对调拨来校的16套智慧教室系统的700多件设备进行调试、安装，发放到位。5月份，电教组录制各年级表彰会、家长会、急救知识讲座、心理讲座、模音大赛、戏曲节、诗词大会、大教研等活动共计时长695分钟，容量为58.3G，合计16节次。分管信息化的谢照民5月份共听课69节。5月16日在第三期优管培训初中特教组群组活动在学校举行，冯宗波汇报了学校数字化创新课堂情况，吕梅梅执教了一节师生使用Pad终端的课例《三角函数应用专题》，得到与会专家的认可。

　　学校重视教育信息化工作宣传和对外交流工作。《山东省济南第三十四中学2024年4月教育信息化和网络安全工作月报》《济南第三十四中学完成2024年校级教育教学信息化交流评选展示活动》在济南市电化教育馆网站上刊发。5月13-14日，谢照民到济南市市中区经成小学参加由济南市电化教育馆组织的第二十五届济南市学生信息素养提升实践活动现场展示活动筹备工作。5月15日，冯宗波、乔亚男带队组织学生代表到济南市市中区经成小学，参加了第十六届济南市青少年科技节开幕式暨2024年济南市学生信息素养提升、创客成果展示活动。（通讯员 陈红伟）