大众网·海报新闻记者 张玮 通讯员 刘洪柱 济南报道

　　为了促进教育教学质量的提升，学习名校先进的教育教学理念，12月3日上午，长清区实验中学九年级语文、英语组的八位老师来到济南市甸柳一中听课学习。

　　来到甸柳一中，老师们首先分头听课。两节课后，两所学校的老师们在会议室交流了各自教学中的困惑，解决的有效措施。特别是甸柳一中的老师们把自己好的做法倾囊相授，对长清区实验中学老师们提出的问题一一解答。

　　附：英语组与语文组老师学习心得

　　英语组老师李春凤学习心得：听了李老师和夏老师的课，收获很多。他们的课堂注重落实，强化记忆背诵，重点句式反复背诵，注重练习学生的口头表达，注重句子的整体输出。同时也注重学生的发散思维的培养及训练，开拓学生视野，了解国外文化，同时也能提高学生的写作能力。在今后的教学中要注意学生英语思维的训练，抓落实，提能力。

　　英语组老师王海丽学习心得：今天有幸跟随甸柳一中的两位英语老师听了两节课，第一位老师的课给我的感觉是课堂的实效性太强了，检查大课文背诵，全班同学都被叫一遍。背完接着默写，单词短语句子重点的都写了一遍。讲课的时候节奏非常紧凑，讲完接着用习题夯实。总之学什么，背什么，练什么，写什么一条龙。让我们受益匪浅。第二节课的老师，比较注重写作，每节课都练习一小段，让学生没有那么多的畏难情绪。对于阅读课的处理，背景知识的引入让学生很感兴趣。激发了学生说英语学英语的热情。总之，今天受益匪浅。希望今天学到知识可以运用到今后的教学中，让学生的英语有所提高。

　　英语组老师刘敏学习心得：第一节李心宇老师课前听写重点短语和句型，这是对上节课所学知识的巩固，这个环节能夯实基础知识。在新课讲授中，老师随时补充练习题进行强化。第二节夏兆辉老师根据中考调整题型，侧重阅读和写作，通过毎天坚持练习写作积累素材，从而让孩子有话可写，不怕写作文。通过这两节课的学习，我意识到在今后的教学中要注重落实，要循序渐进地让孩子爱上写作。

　　英语组老师赵承娟学习心得：今天我听了两节风格迥异的英语课，收获特多。第一节李老师的课很扎实，注重基础知识的落实，检查力度很大，先查背诵，紧跟着听写测试。课堂内容充实，讲练结合及时有效。第二节夏老师的课属于阅读写作能力提升拓展课，其中文化背景的了解、写作句子的磨炼、小组合作的全员参与、以及4号学生的学法指导都给我留下了深刻的印象，这也正是我所想寻找的中考新改革模式下学生写作能力如何提高的课模。今后的教学中，我要汲取这两节课的精华并结合自己本班的学情，做到知识落实扎实高效，拓展引领稳步提升。

　　语文组老师赵雅玲学习心得：第一节的曲瑾老师的语文课给我最大的感受就是：学生基础好，落实非常到位，另外语文课的课堂内容十分充实，感觉这四十五分钟一分钟也没有浪费，给人一种巨大的满足感。我认识到：对学生严抓落实，老师除了要有极大的耐心和督促心，还要在课堂上充满激情，激发学生的积极参与。

　　语文组老师吴秀芹学习心得：听了曲老师的课，收获颇多。首先，对基础的落实非常到位，覆盖面广，能够照顾不同层次的学生。其次，对文本的处理非常深入，能够启发引导学生不停留在表层，比如文章情节的详略处理，很多容易忽略的细节，曲老师都能很流畅的引导孩子去发现。最后，善于归类，将一类的文本进行归纳，启发学生自己去发现文本之间的相同点和不同点。课堂高效，注重落实，内容丰富。

　　语文组老师田丛丛学习心得：今天在甸柳一中听了两位老师的课，感觉对语文课的教法又有了新的认识。他们抓课堂，重基础，落实背诵，学生大范围提问。课堂紧张有序。提问的问题基本学生基本上可以靠自己努力达成的。所以整堂课学生参与度较高，积极性好。在重难点的突破上，作用对课文的评价，人物古诗搭梯子，深入浅出，学生易于理解。对比自己的课堂，老师讲的太多，学生消化不了，忽视下游学生，对学生的背诵过关上，盯得不严，有漏网之鱼。从今天开始，从备课上下功夫，给学生搭好梯子，落实好基础知识。

　　语文组老师杨淑学习心得：“三人行，必有我师焉”。听了曲老师的课，我感觉到向课堂要成绩的紧迫性。课上字词的落实，填空式引导同学课文背诵，课文的解析，都在一堂课上呈现。学生被带着一起走，效率很高。