走进教室,乱糟糟一团。心中的怒火一下提到嗓子眼。怎么办?还跟这帮淘气的家伙生气吗?要生气得天天生,那还有完的时候。忽然间脑子闪出一个念头:请他们闭上眼睛。对,就这样,昨晚,还听朋友说过这个办法,今天我就要试一试这招怎么样。于是,我迟疑了一会语气舒缓的对大家说:“现在,请同学们轻轻地闭上你的眼睛,两分钟时间。”“怎么回事?”孩子们起初一个个都很纳闷。他们的眼神告诉我:老师,你要干什么?已经上课了,别耽误时间了。见我毫无反应,一双双眼睛立即轻轻地闭上了。教室里一下子安静了下来。我的心里舒服了许多:看来这是个好办法。我在教室静静地巡视着,安静得很,连孩子们的呼吸声都能听得到。此时的我觉得,安静真是一种享受!
走进教室,乱糟糟一团。心中的怒火一下提到嗓子眼。怎么办?还跟这帮淘气的家伙生气吗?要生气得天天生,那还有完的时候。忽然间脑子闪出一个念头:请他们闭上眼睛。对,就这样,昨晚,还听朋友说过这个办法,今天我就要试一试这招怎么样。于是,我迟疑了一会语气舒缓的对大家说:“现在,请同学们轻轻地闭上你的眼睛,两分钟时间。”“怎么回事?”孩子们起初一个个都很纳闷。他们的眼神告诉我:老师,你要干什么?已经上课了,别耽误时间了。见我毫无反应,一双双眼睛立即轻轻地闭上了。教室里一下子安静了下来。我的心里舒服了许多:看来这是个好办法。我在教室静静地巡视着,安静得很,连孩子们的呼吸声都能听得到。此时的我觉得,安静真是一种享受!
接下来要干什么,我一直思索着。对了,让孩子写作文,让学生练笔。念头闪过 ,两分钟已到。“孩子们,时间到。”在我的一声令下,一双眼睛睁开了,此时这一双双眼睛仿佛格外明亮。“在刚才的两分钟里,你想到了什么,能告诉大家吗?”一个个脑袋在思考着,接着一双双小手举得老高。“孩子们,请拿出你的笔写下这两分钟的思考。”
教室里再一次安静了下来,只听得到“沙沙“的写字声。我再教室里巡视着,试图寻找到奇迹。这是如写的吗?我不敢相信自己的眼睛。
两分钟里
那一刻
我仿佛进入了甜蜜的梦
悦耳的音乐仿佛传进了我的耳朵
我沉浸在美妙的音乐中
忽而我又仿佛进入了大海
沐浴在清凉的海水中自由的遨游
接着我又仿佛飞上了天空
洁白的白云载着我的身体在空中自由的飞翔
那一刻
短短的一刻
给了我无限美好的遐想
两分钟,就短短的两分钟,孩子竟然有这般丰富的想象,真是令人惊喜!我继续巡视着,教室依然是静的出奇,我真不忍心打扰这份安静。在这份安静里我真的寻找到了奇迹。一份份原创作品让我走进了孩子们的内心。
安静的两分钟
安静的两分钟里
我闭上了眼
许多复杂的心情交织在一起
我忐忑不安
不敢睁开眼睛
生怕被老师发现
我心平静
没有丝毫杂念
仿佛进入甜蜜的梦乡
我心荡漾
老师在搞什么名堂
教室里怎么这么安静
静静地两分钟
在静静的两分钟里
一束束阳光照在我的脸上
我的心仿佛被照得雪亮
在静静地两分钟里
一阵阵吹到我的心里
凉爽、温暖让我心情舒畅
此刻,冬天的冰冷发着亮光
仿佛美丽的风景浮现在眼前
两分钟的黑暗
今天的语文课上,老师让我们闭上眼睛,安安静静的呆上两分钟。我带着一连串的问号乖乖地闭上了眼睛。那一刹那,我什么也看不到,仿佛进入了盲人的世界。盲人,盲人这两个字在我的脑海里荡漾。盲人能干什么呢?什么也干不了。不,有一个人她不是。虽然她什么也看不见,但是她一生创作了许多不朽之作。她就是——海伦.凯勒。她一声都在更黑暗中度过,还能写出这么多好文章,真是了不起!而我呢?闭上眼睛,面对黑暗心里不时涌起一阵阵恐惧,什么也做不了,只能静静地坐着。顿时我好像明白了许多——上帝给了我完好的五官,健康的身体,要好好利用它。两分钟过去了,我好像悟出了一个大道理,又好像迈出了人生的第一步。
看着孩子们的每一份杰作,我明白了许多,孩子不是写不出好东西,是我们没有帮他们寻找到灵感。孩子不是总让人讨厌的,真正走
进他们的心灵,你会发现每一颗心灵都是美的。感谢这两分钟,让我看到了每一个孩子都会创造奇迹!