学院实施内涵提升工程建设以来，各部门在学院总体工作思路的指导下，认真梳理工作任务、明确责任分工，加快步伐，推进各项教学改革措施的落实，教职工更是积极参与，扎实工作，学院各项教育教学工作扎实推进，取得了实效，达到了预期效果。
    内涵建设领导小组每月按时组织召开调度例会，分析阶段性工作进展情况及存在问题，讨论商定措施，制定工作实施方案，确保内涵提升工程建设的顺利实施。
    内涵提升工程建设办公室按学院工作重点与发展急需，本着重点优先原则，与各部门密切配合，经过认真斟酌，反复修改，先后制定了《专业建设实施方案》、《工学结合人才培养模式建设实施方案》，并下发实施，为后续内涵建设相关方案的制定起到了引领作用，为内涵提升工程建设的顺利实施提供了制度保障。为适应全省特别是鲁南地区的经济发展要求，在办好化工专业、巩固发挥化工专业优势的同时，适当拓宽专业设置，增设有发展前景和社会急需的专业，逐步构建以化工专业为支柱，其他专业为辅助的专业结构。基础部加挂经济贸易系牌子，组建汽车工程系，增设了市场营销专业、汽车维修专业等七个专业，满足了学生职业预期，有利于解决专业设置过于单一的问题，有利于进一步扩大办学规模，提高办学效益，增强学院可持续发展的能力。 

   为切实保证内涵建设取得成效，各部门从部门工作职责入手，高标准、严要求、定制度、想措施。教研督导处、教务处制定了《学院听课制度》，形成了“督导听课”与“日常检查”机制。学院分别成立院级和系部听课小组，学院领导及具有教师身份的中层干部积极深入教学一线，采取推门听课方式进行教学督导，及时发现教学工作中存在的问题，及时反馈意见，提出建议；同时成立了课堂秩序检查小组，展开了对教学工作的日常巡检，对存在的问题及时督促整改，强化了课堂教学秩序管理。 

    实施内涵提升工程建设以来，内涵提升工程建设办公室会同校企合作工作处、组织人事处制定了《山东化工技师学院教学名师、骨干教师、青年教学能手评选与管理办法》、《校企合作管理办法》、《山东化工技师学院考核办法》等制度文件。全院教职工更是在思想上高度重视内涵提升工程建设，人人积极行动，加强学习，对自己高标准、严要求，把学院的内涵提升工程建设渗透到本职工作去，展示出良好的精神面貌。
    在这种干事创业的氛围中，更是涌现出一大批中层干部、兼职教师积极主动担任班主任工作，真正把内涵提升落到实处。他们中的大多数不仅有丰富的教学经验，更因为以前大多担任过班主任，有着丰富的学生管理工作经验，他们担任班主任后，把自己的经验、亲和力、热情及对学生的关爱渗透到班级管理工作中去，各班的班风较之以前有很大改善，学生管理工作出现崭新面貌。在班主任的带动下，班级之间展开竞争，互相比学习、比技能、比纪律，潜移默化中为提高教育教学质量打下了基础。
    教务处多次组织召开了教师、学生座谈会，分析制约和影响提高教学质量的因素，并广泛征求意见，制定了有效措施，为内涵提升工程建设实施过程中各项管理考核制度的制定提供了参考依据。

 
    各系部按照专业拓展原则和边探索试验、边总结经验、边完善推广的人才培养模式建设原则，解放思想，敢于创新，勇于探索，充分调动教师的工作积极性，建立了专业建设工作小组，结合系部实际，在广泛调研论证行业、企业用人需求、学院目前条件和优势基础上，提出了增设、拓展专业方案，对增设专业的可行性、必要性、专业培养目标、培养方案、课程体系、师资力量、实训室建设以及就业方向等方面进行了详尽论证，逐步构建科学合理的专业体系，为增强学院的可持续发展提供了有力支撑。
　　内涵提升工程建设是一项长期、艰巨的任务，各部门正按照学院的总体部署，坚持科学发展、快速发展，通力合作、扎实推进，内涵提升工程建设必将催生出丰硕的成果。