近日，济南市教育科学“十四五”规划2023年度课题拟立项名单公示，天桥区有16项课题经过网络评审、面试答辩获批立项。本次济南市立项重大项目参与课题共计23项，其中天桥区立项5项，占比全市领先。另有7项课题获得参评山东省教研课题资格。这是天桥区自济南市教育科学规划2022年度专项课题立项率100%之后，再次斩获佳绩。

　　本次市级“十四五”规划课题结合当前教育发展实际，分重大课题、重点课题、一般课题和教师专项课题四大类。重大课题、重点课题参照《济南市教育科学“十四五”规划课题选题指南》进行选题，一般课题和教师专项课题不提供选题参考，课题名称自拟，要求体现自身实际及已有研究基础。2023年度课题实行限额申报、差额立项的原则，分配给天桥区18个名额。

　　天桥区各单位高度重视，组建研究团队，聚焦研究方向，精选研究内容，设计研究方案，聚焦“五育融合”“新课标”“全环境育人”“泉引桥”等教育前沿热点问题，共计申报55项课题。区教科室严格执行“两轮”评审程序，本着统筹推荐、严格把关、优中选优的原则，组织区级科研专家进行评审，最终确定推荐上报18项课题。课题主持人涵盖了校长（园长）、副校长、教研员、一线教师等多个层面，覆盖中小幼三个学段，兼顾到黄河南北的学校。

　　课题申报过程中，天桥区教科室对所有课题研究方案进行了精心指导；课题申报及立项评审结束后，组织召开了课题申报及立项评审工作总结反馈会，切实把课题申报工作与科研指导培训有机结合，提高了学校和教师的科研素养。

　　近年来，天桥教育科研工作以优质高效为目标，扎实做好课题管理、指导、服务工作。省、市级课题的申报立项率逐年提升，不断实现新突破。此次16项市级课题立项，展现了天桥教育人聚焦问题、扎实研究的工作作风，体现了天桥教育人关注前沿、创新实践的探索精神，彰显了天桥教育人静心思考、潜心研究的优秀品质，更凝结了天桥教育人不断超越、实现自我的价值追求。

　　今后，天桥区教育科研工作将进一步加强对课题的全流程管理，及时跟踪课题研究进度、明确课题研究阶段性成果，以保证课题按时达到预期成果，力争产出一批高质量的理论与实践成果，夯实科研基础支撑，让学校在教育科研的实践中实现品质提升，让更多的教育教学研究成果惠及天桥学子，进而实现区域教育科研水平和教育质量的整体提升。（通讯员 赵泽菲 陈琪）