豫剧、无人机……揭秘长清百余“花漾社团”_教育要闻

　　大众网·海报新闻记者张玮窦永瀚济南报道

　　活泼婉转的唱腔仪态、轻松熟练的无人机操控，经过19年的发展，目前百余种社团活跃在长清的校园里。5月19日，记者实地探访长清区实验中学和长清区实验小学两所学校，揭秘长清的“花漾社团”。

　　社团建设“先行者” 19年发展社团更多元、更包容

　　长清社团的出现，是以长清区实验小学对社团课程探索为开端的。“2002年，现任长清区教育和体育局局长王少辉担任长清区实验小学校长。是他带领老师们，进入这片从未涉足过的领域，建立最初的社团课程模型，成为当时社团建设的‘先行者’。”长清区实验小学教导处副主任房贞告诉记者。

　　“那时候，社团课程属于新名词，没有任何经验可以借鉴，实验小学的社团课程在每周五下午进行，打破班级界限，实行选课走班。”据房贞回忆，2004年，才慢慢改为每周三下午实施社团课程。

　　随后几年间，社团如雨后春笋般涌现。根据学生兴趣爱好，学校先后组建了豫剧、围棋、丙烯画、无人机等百余个社团，涵盖人文、科学、艺术等5大门类。

　　2008年，豫剧社团为学生打开一扇大门。“从最初的6、7人发展到现在37人，孩子们学习《花木兰》《穆桂英》等剧目经典唱段，而且能完整表演出戏曲联唱。”长清区实验小学音乐老师韩新凤说，“每次看到学生在舞台上表演，自己打心底里感到欣慰。每次社团开课前，你能看到孩子们眼睛里都闪着光。”

　　俗话说，台上一分钟，台下十年功。“在社团活动中，这点我也是深有体会的。”谈起社团学生表演的不易，韩新凤说。“戏曲服装特别繁琐，光一个穆桂英头饰就有30多件，演出前都需要包头，实验小学的孩子年龄这么小，却能坚持每次演出前至少提前1小时变装，尽管辛苦，但能看出来他们上台表演的时候还是很激动、很喜欢。”

　　经过19年的不断发展，长清实验小学用“鲜活”的方式激活学生学习兴趣，每周三也成学生们眼中的“快乐星期三”。社团课程“动起来”“活起来”才会真正触动学生，让学生真心喜欢、终身受益。

　　“加入学校鲲鹏无人机社团之后，在赵凯老师的指导下，我从一个对无人机知识一无所知的‘小白’，到现在可以对无人机进行拆装并且操控自如。”五年级一班学生贾珺垚自豪地说，自己和同学屡次代表学校参加国家、省、市、区等各级各类比赛，取得不俗的成绩。

　　有耕耘就有收获，长清区实验小学社团课程也得到家长认可。“一年级下学期，孩子开始学习无人机，经过4年的学习，给我最大的感触就是，孩子更加自信，团队意识增强，学习更加积极主动。”贾珺垚母亲付爱学感触颇多。如今，身着蓝白校服的学生们操控着无人机在教室里起飞、旋转、穿梭、降落，构成学校一道独特的风景线。

　　“目前，整个社团课程体系日臻成熟，后续会再进行细化，定期举行社团家长开放日、跳蚤市场作品交换、老师社团文化沙龙等等。再有一个突破点，让学有余力的孩子去别的社团游学。再发展到一定程度，可以让高年级学生在小学毕业前将自己所学内容教给低年级学生，这样一来，社团将更多元、更包容。”长清区实验小学校长助理田亮谈到。

　　社团管理“当家人” 发展每一个、精彩每一个

　　2018年9月，长清区教育和体育局提出德、智、体、美、劳“五育并举”。为促进学生全面发展，培养学生的一技之长，长清区实验中学也吹响号角，开展“无边界选课走班自主选修课”，让每个社团都“落地有声”，有活动场所、固定时间、辅导老师。

　　教育学家苏霍姆林斯基曾说过“自我教育才是真正的教育。”值得一提的是，学生自主社团也慢慢开始兴起。

　　“自主社团是学校社团的延伸，社团活动完全交给学生去组织开展，实施过程中，学生之前相互碰撞交流、自主学习和探究，学生自主学习意识和综合能力不断得到提高。”长清区实验中学教导处副主任方志荣告诉记者。

　　“学校鼓励有特长的学生自愿组建社团，自主设计、自己策划。学生利用海报发出招募令，宣传社团的活动内容、方式、招募人数等，通过面试，确定最终的人选，学生进行自我推销，每个社团都有团长、副团长，再招募志趣相投的成员。”长清区实验中学教导处处主任曹秀平也谈到，这样一来，学生就成为社团管理的“当家人”，老师只是起辅助作用。

　　现在自主社团日益增多，吉他、跆拳道、街舞社、轮滑社等，目前，学生自主社团已经发展为12个，参与学生达200余人。

　　从老师管到学生管，到被人管到管别人，再从靠人管到靠自觉，学生的个人素养也在自主管理的探索中有了更为潜移默化的提升。