近日，长清区乐天幼儿园于开展“研教并行‘数’说精彩”——自主游戏背景下幼儿园数学教育有效模式的实践研究项目推进会，提升教师的数学素养及幼儿园数学教育的科学性和有效性。

　　据了解，该园将《自主游戏背景下幼儿园数学教育有效模式的实践研究》项目进展汇编成册，其中包含文献综述、调查报告、获奖证书、教育案例等过程性资料和阶段性成果。

　　主任宋素素带领全体教师从3-6岁儿童数学学习与发展核心概念概述、数学学习与发展序列两方面进行了详细的学习，帮助教师们理清数学教育的重点和思路，使教师能够遵循儿童数学学习与发展的轨迹，将数学活动渗透于一日生活和游戏中。

　　全体教师围绕集合与分类相关内容进行了深入学习。在学习中，教师对集合与分类拥有新的认识，加深对数学领域“集合与分类”的概念理解。

　　在学习中，老师们不断更新和完善对集合与分类的认知，认识和了解到幼儿学习与发展的核心经验及其内涵，并针对幼儿核心经验的获取有了更深入的思考。“知之愈明，则行之愈笃”。乐天幼儿园的老师们将不断学习，切实推进项目进展，实现专业素养的新进阶。

　　（通讯员 卢哲）