8月25日下午，长清区乐天幼儿园开展教师工作经验分享交流活动。进一步提升保教质量，促进幼儿园各项工作向前推进，提高保教队伍整体素质，达到经验共享的目的。此次经验交流会中，班主任老师围绕班级人员配合、幼儿习惯养成、教学活动的开展、家长工作的深入等方面，从不同的角度交流了班级管理工作中的有效经验，通过一个个真实、鲜活的案例，诠释了班级管理的理念与方法，老师们受益匪浅。

　　班主任李广云结合自身多年教学经验，从“厘清家园关系”“明确教师站位”“家园沟通技巧”等方面，全面系统地向教师们介绍班级家长工作经验做法。班主任林美霞从习惯的养成、奖励制度、自主管理等方面分享了她在班级管理方面的经验。她强调对幼儿做到要求统一，每日一谈，让工作有思考，更好的为班级管理工作服务。

　　班主任燕乐平主张“把爱分给每个孩子”。交流中通过“等一等”“让一让”小故事让大家深深感受到了教书育人所需的人文精神——那就是“细心、爱心和耐心”。让教师们理解帮助而不是代替，站在双方孩子的角度，思考问题，并帮助孩子想出解决问题的办法。

　　班主任赵淑敏从建立班级常规，让幼儿成为班级的小主人、多元主题推动幼小衔接、多方面实现家园共育三个话题分享了孩子参与班级活动的商讨与管理方法，让孩子成为班级管理的小主人，做好幼小衔接，为小学打好基础。

　　在班主任老师工作交流结束后，配班老师们也打开心扉，从实际出发，讲述自己一步步克服困难、总结经验的工作历程，同时也反思了自己的不足，明确了努力的方向。活动中，老师们畅所欲言，有欢乐、有感悟。

　　老师董娇说，作为一名新教师，家园联系工作是我要不断学习的地方，和家长沟通的功底要在平日里练习、在细微之处用心、从专业角度去重点宣传。

　　“身为保育员，中午起床后我会配合卢老师和董老师让孩子们自己整理床铺，让孩子养成良好的行为习惯。同时我也会看一下孩子的枕头，有的孩子午休时好出汗，起床后枕头总是湿乎乎，我就把这些枕头放在窗台上晒晒，这样下次午休时孩子的枕头是干的。”老师任娟提到。

　　老师赵雪表示，作为青年教师，在日常教学中要勤于和家长沟通，平日要注意观察幼儿的一举一动，同时还要注意观察细节，如幼儿的饮水情况、与同伴交往的过程等，将其作为沟通案例讲给家长听，让家长感受到孩子的点滴进步和成长。

　　老师伊新谈到可以利用游戏来开展班级管理工作，利用游戏可以培养一日生活中的常规，比如规则意识。幼儿园以游戏为基本活动，通过符合幼儿生理及心理发展特点的游戏，将游戏与学习紧密结合起来，在幼儿时期就以潜移默化的形式将良好的学习方法引入幼儿的生活中，渐渐地培养起自主自发的学习习惯。

　　“回顾参加一师一优课的经历，通过磨课帮助我慢慢地找回自信，提高了教育教学水平。同时，这也告诉我们努力总是会有回报，只要肯付出，总会有收获的，越努力一定会越幸运。”老师李娜也颇有感悟。

　　分享结束后，主任郑静对各位教师所述的班级工作亮点特色进行了点评和肯定。并希望大家互相学习，取长补短，用更专业的水平做好班级工作。主任宋素素告诉教师，要在常规工作中不断总结、反思、提升，做一位智慧的的研究型教师。

　　园长房净亭对这一学期老师们的辛苦付出、专业成长给予肯定，并针对汇报中的班级管理经验和方法进行归纳和总结，肯定了教师们班级工作中的用心和责任心，并勉励大家紧跟时代步伐，增强业务水平，探索出一套适合自我的教育教学方法和班级管理工作经验。

　　（通讯员 卢哲）