据台湾《联合报》报道，假日中午的餐厅内，台湾4对父母带来的孩子坐在同一桌，大人聊得起劲，四个8至10岁的男孩，有两个在玩iPhone，一个在看iPad，还有一个发呆等餐点。

　　这样的场景对现代人来说，并不陌生。在以前，同样吃一顿饭，四个孩子会打成一片，临走前还依依不舍；如今大人们急着想和老朋友叙旧，于是用智能型手机、平板电脑来安抚孩子。

　　从电视、电脑，到智能型手机、平板电脑，这群由“屏幕”陪伴长大的孩子，姑且称他们是“S世代”(Screen Generation)。

　　S世代与人交往的模式，不再是面对面交谈而已，“实时通”等网络社群网站成为对外沟通的主要媒介；再过几年，上学只需带平板电脑，叫“电子书包”。大大小小的屏幕，是S世代最常注视的对象，取代了一张张真实的脸孔、书本与黑板。

　　艺人陶晶莹的两个孩子都在S世代的洪流。她说，3岁的儿子小龙在玩iPhone的时候，“你会惊讶于他手指的灵巧度与熟练度。”女儿荳荳的幼儿园有些教材得要上网看。陶晶莹说，屏幕化“显然是避免不了的趋势”。她尽量不让孩子接触电子新媒体，“不得已使用，都是在外面与朋友用餐的时候，为了安抚焦躁的小孩”。和陶晶莹一样，现代父母多半有用手机、平板电脑“哄”小孩的经验。

　　小孩多元学习？ 爸妈喘口气！

　　34岁的竹科人王柏达的智能型手机里，有许多开发给儿童玩的App，“竹科的同事们，都在分享这些”，包括用中、英等读故事的软件。“给小孩多元学习”是安慰自己的理由，王柏达说，“说穿了，是父母下班后，想喘口气，有自己的时间”，把屏幕塞给孩子是最省事的了。亲自念故事给小孩效果当然和看电子书不一样，“小孩会不停问我问题”。

　　市调机构尼尔森最近调查发现，家有12岁以下小孩的父母，七成让孩子用平板电脑，以免孩子无事可做，比一年前多九个百分点。

　　平板电脑成为最夯的电子保母、玩伴及老师；一根手指头，轻轻点取屏幕，像魔法棒一样，马上打开多彩多姿的世界，操作门坎远低于传统电脑，让S世代爱不释手。

　　家庭主妇张蕙芬限制念小学一年级的女儿匀匀，每天只能和“屏幕”相处半小时。她只给匀匀看传统的故事书，“每翻一页，才有思考的时间”。她觉得，小孩“五感”都要训练，“手指头一点，答案跑出来，都不经过大脑。”

　　不少医学研究警告S世代可能衍生的问题。有研究说，每天长时间接触电视及电脑的孩子，脑部过度刺激，会注意力不集中；长庚医院儿童心智科心理师谢明慧说，“至少，有相关性”。

　　专家提醒，S世代的家长得常带孩子到户外走走，远离电视和电脑；但这两年流行的是轻便的手机和电脑，公园里也能轻松找到“小小低头族”。

　　看动物没兴趣？ 爱电子动物！

　　一位母亲发现，2岁的儿子对iPad里的电子动物百看不厌，但带儿子到动物园，却对活生生的无尾熊或大象兴趣缺缺。职能治疗师王宏哲说：“我预测几年之内，医界会出现与iPad相关的新病名。”

　　岛内外专家一致建议，3岁以前不该接触智能型手机、平板电脑，3岁之后也要慎选软件。

　　王宏哲说，学龄前儿童用这类电子设备，更需父母的陪伴及管理，“可是，现代父母就是没空陪，才把iPhone、iPad丢给孩子玩”。家长用屏幕换到自己休息的时间，却可能赔上孩子的发展缺陷，这是科技时代的教养新难题。