天桥区启动全区提升学生体质健康水平三年行动计划

全国学校体育联盟天桥区实验校授牌仪式

全国学校体育联盟天桥区实验校授牌仪式

学校体育活动

学校体育活动

　　大众网济南9月20日讯（记者 宋立鹏）9月20日，天桥区启动了全区提升学生体质健康水平三年行动计划，并举行了全国学校体育联盟天桥区实验校授牌仪式。根据该计划，天桥区3年内实现各联盟实验学校的“快乐体育园地”建设，加大学生的体质健康水平。

　　“一校一品”特色体育格局 消除学生体质短板

　　天桥区将以“一校一品”为突破口，做到：“一特、两高、一全”，即校校有一个特色项目；特色项目的技术（技艺）水平高、学生素质水平高；学校参与人数全。形成一校一品一特色的学校体育发展格局，彰显学校体育特色的魅力。

　　同时，天桥区在狠抓全区学生体质共性问题的同时，对各实验校学生体质健康的具体突出问题进行有针对性的、精细化的促进，狠抓薄弱环节，消除学生近视率、肥胖率等体质短板。3年内实现各联盟实验学校的“快乐体育园地”建设，使体育教学和课外锻炼的条件明显改善。

　　据介绍，天桥区将学校体育和学生体质健康水平纳入各校工作考核指标体系，督导结果作为学校领导干部业绩考核的重要内容，定期对开展全国学校体育联盟成效明显的学校和校长进行表彰，并考虑在合适的时候进行“学生体质末位校”的公布。

　　推动体育家庭作业 促进体育场地设施均衡化

　　天桥区将加大对体育设施建设的支持力度，促进各级各类学校体育场地设施的进一步均衡化。开展快乐体育园地与体育器材完备行动，通过加强重点建设和集中配备、鼓励学校自主创新建设、协调社会多方资源改善等方法与渠道，三年内逐步使全区各实验学校的体育器材配备全部达到或超过国家标准，出现一批有特色的“快乐体育园地”。

　　为提升学生体质健康水平，天桥区鼓励学校自制安全有效的自制器具，鼓励学校，特别是小学校建设有特色的、安全、有助于学生锻炼并能辅助教学的“快乐体育锻炼园地”，提倡合理利用学校空间开辟锻炼，推进“让场地竖起来，让空地变场地”、让健身体育进走廊，让锻炼进教室“等好经验。

　　同时，天桥区还将联动家庭社会行动积极推动体育家庭作业，开发利用社会体育资源、推进学校体育场地开放、促进亲子体育开展。进一步推动校园的体育场地开放，特别是对学生家长的开放，并依托体育场地的开放，尝试建立各种亲子体育社团，如“父子体育团”、“母女体育团”等，开展丰富多彩的亲子体育锻炼活动。