为深入贯彻落实新课标理念，探索语文大单元教学，2月18日，济南高新区彩虹湖小学开展了语文大单元整合教研活动。本次活动以“思维统领 单元整合”为主题，通过理论解读与观摩课例相结合的方式，为语文教研团队进行大单元整体设计提供了思路与方法。

　　活动伊始，老师们共同学习了王希锋校长《“单元整合式小学语文教学法”的理论与实践》的文章，更深入地了解了小学语文“单元整合式”教学发展的历程以及实施过程。

　　紧接着，全体语文老师共同观摩了集团校的《基础过关一》课例，课堂教学扎实、高效。老师引导学生在学习知识中习得方法：据意定音、记少余多等，力求字字过关，人人过关。

　　通过此次活动，相信全体语文老师对“单元整合式”小学语文教学模式有了更新的认识。相信，在有了宝贵经验后，彩虹湖小学的老师们定会立足本校学生学情，让单元整合式教学在彩虹湖小学落地、扎根，实现“轻负高质”的目标。