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信息技术与教学融合 济南智慧教育点燃学生潜能
来源：大众网济南站 2014-11-19 16:20:00
智慧教室，一个集数字化信息技术与教学完美融合的软件系统，当前正在历下区中小学被普遍应用。19日上午，大众网记者走进济南第八中学（以下简称“济南八中”），一探智慧教育的独特魅力。
课堂上，摒弃传统教学模式，老师通过“智慧教室”系统为学生们授课 摄影 殷文浩
老师为小组成员答惑释疑 摄影 殷文浩
课堂上，学生们手持遥控器，目不斜视争抢作答权 摄影 殷文浩
大众网济南11月19日讯（记者 孙海燕）智慧教室，一个集数字化信息技术与教学完美融合的软件系统，当前正在历下区中小学被普遍应用。19日上午，大众网记者走进济南第八中学（以下简称“济南八中”），一探智慧教育的独特魅力。
“翻转课堂”教学理念，黑板上无老师板书
上午8:45，记者走进济南八中七年级四班，现场观摩了一场别开生面的英语课程。
课程采用“翻转课堂”的教学理念，将学习的主动权由教师转给学生。课上前5分钟，同学们取出针对该堂课知识点绘制的思维导图，结合课本分小组进行讨论，找出自己知识的盲点。随后，老师与每个小组进行简短的交流，为他们答惑释疑。
记者观察到，黑板后侧的“智慧教室”软件系统，成为整堂课的焦点。老师所授课程的知识点，完全通过“智慧教室”教学系统大屏幕呈现，基本抛弃了传统的大篇幅板书教学模式。
学生遥控器在手，争抢作答权
英语课上气氛异常活跃，同学们不再只盯着课本死读书，手中的小小遥控器，把大家的精力完全聚焦于大屏幕。“根据学生们抢答速度的快慢，屏幕上显示出某某同学抢答成功。”英语老师谢晓寒对记者说，除此之外，在做选择题时，系统还可导入同学们通过遥控器提交的答案，并以此形成柱状图。从柱状图中，老师可以清晰的了解到学生对该道题目的掌握情况，可对暴露出的问题给予着重解答。
历下区中学教研室主任李红介绍说，遥控器作答方式使学生由被动接受知识，转变为主动我要答。极大调动了学生学习的积极主动性，提高了课堂的教学效率。
信息技术与教学融合，智慧教育点燃学生潜能
历下区教育局副局长康玉平表示，目前历下区共有956套智慧教室，基本覆盖了辖区公办中小学教育学校，在全国率先推进“智慧教室”区域化。
“智慧教室”将高科技信息技术与教学融合，切实解决了困扰教学多年的难题---如何让学生深入有效参与的学习过程中？历下区倡导的智慧教育，最大限度地激发了学生学习潜能。
初审编辑：尹玉涛
责任编辑：孙海燕
责任编辑：孙海燕
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