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责任编辑:谢玮
为了全面贯彻党的教育方针,深化教育综合改革,里仁学校一直致力于学生的全面发展和综合素养的提升,在校本课中设立了足球、篮球、游泳、阅读与写作、烘焙、面点、乐高、动画制作等课程,提升学生的运动能力、阅读能力、动手能力、爱好特长和综合素养。
生活即教育,教育即生活。寒暑假不应该是教育的“空白期”而应该是提升学生综合学习能力的“可为期”,是学生健康成长的重要一环。为了让每一名学生都能过一个快乐、充实而有意义的假期,里仁学校确立了“课后延伸到假期,课程拓展到校外,寒假每天五个一”作业指导。
每天“五个一小时”作业分别是:
“一个小时运动”,是我们学校校本课的延续,在假期中同学们要坚持锻炼身体,踢足球、游泳、打羽毛球 、跳绳……
“一个小时读书”,读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就能才思敏捷。读书还可以提升人的气质和修养,胸无江海心难阔,腹有诗书气自华。制定假期阅读计划,运用多种形式进行记录,分享阅读感受,你会看到更广阔的世界。
“一个小时做家务”,体恤父母和长辈,利用假期积极参加家务劳动,做力所能及的事情,把自己在校本课中学到的知识运用到生活中,做一个勤劳有孝心的少年。
“一个小时发展爱好”,在假期中坚持练习校本课中学习的长笛、小号、弹琴、围棋、象棋、声乐、舞蹈、书法、绘画。
“一个小时综合素养提升”,利用假期参与多种形式的研学活动,可以考察家乡的传统文化、春节风俗、写观察日记。在欣赏自然与人文景观的同时,感受传统文化的魅力,学会观察、学会研究、学会合作。
每天“五个一小时”作业激发了学生们的创作欲望,孩子们根据自己的特点纷纷制定了自己的假期计划。
孩子们开心的展示自己的计划
为了全面贯彻党的教育方针,深化教育综合改革,里仁学校一直致力于学生的全面发展和综合素养的提升,在校本课中设立了足球、篮球、游泳、阅读与写作、烘焙、面点、乐高、动画制作等课程,提升学生的运动能力、阅读能力、动手能力、爱好特长和综合素养。
生活即教育,教育即生活。寒暑假不应该是教育的“空白期”而应该是提升学生综合学习能力的“可为期”,是学生健康成长的重要一环。为了让每一名学生都能过一个快乐、充实而有意义的假期,里仁学校确立了“课后延伸到假期,课程拓展到校外,寒假每天五个一”作业指导。
开学后学校将根据学生的假期计划,开展有奖征文、摄影大赛、读书交流会等活动,以此展示同学们假期里的学习成果,大家相互学习、借鉴,分享学习收获。
希望通过这一活动培养学生基本的生活技能和自我管理能力;发展学生的兴趣爱好,拓宽学生认识世界的视野,提高学生乐于与他人沟通交往的能力,让学生的求知为学、修身进德与快乐健体并驾齐飞,让学生在丰富多彩的生活中体验到童年的快乐和成长的幸福。
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