2012年12月10日，全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题（职业教育专项）《职业教育中职业核心能力培养的理论与实效研究》结题会在深圳举行，全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题（职业教育专项）“职业教育中职业核心能力培养的理论与实效研究”（课题批准号GJA080009）,已经全国教育科学规划办组织专家验收结题（证书号：2284），我院承担的子课题已通过总课题专家审核验收，并荣获先进子课题研究单位光荣称号。我院的课题结题报告被收编在《职业教育中职业核心能力培养的理论与实效研究》成果集，日前由中国铁道出版社出版，11月20日起在全国发行。 该成果集是目前我国全面系统研究职业核心能力培养的第一部理论与实践结合的著作。
    2009年6月，我院被批准为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《职业教育中职业核心能力培养的理论与实效研究》的试验单位，开展该课题的实验教学研究。从2009年至今我院有44个教学班2940名学生参加了职业核心能力的试点培训。这种全新的职业核心能力训练模式给学院的教学改革注入了新鲜血液，参与式、体验式教学方法，让学生个性得到张扬，能力得到培养，智慧得到启迪。职业核心能力课将专业知识与职场规则结合，对学生的励志、处事、心态起到了很好的指导作用，为即将走向职场的学生提供了值得借鉴的宝贵财富。经过三年的实验，实验班的课堂状态发生较大的转变，民主的师生关系得到建立，学生的口头表达能力、合作交流能力有了一定的提高，学生的学习态度和情感都得到较和谐的发展，促进了学生健康成长。