经五路小学开展入队课程，一年级小朋友系上红领巾

经五路小学举行十岁成长礼，家长在读到孩子写的信时留下眼泪

经五路小学举行毕业典礼，毕业生为每位老师赠送漫画画像

　　大众网记者 刘大帅

　　建立体现中西方不同礼仪文化的“小绅士、小淑女”社团、推选数十位经五教育集团感动人物、建设9大课程体验区而且各功能室全天开放……这些都是济南市经五路小学经过多年探索形成的特色活动。近日，该校从全国494所学校中脱颖而出，成功当选第一届全国文明校园。4月8日，记者走进这所已有70多年历史的小学，探索“全国文明校园”创建之路。

　　三大课程:

　　关注成长节点，让每个孩子童年有“闪亮”记忆

　　“亲爱的宝贝，在今后的日子里，我希望你能够快乐成长！”已经上五年级的任一飞在前段时间收到了妈妈给她写的信，长达4页的信里写满了一位母亲对孩子的关爱。

　　得知学校要在府学文庙举行十岁成长礼，任一飞决定给父母写一封“家书”。于是每天放学后，她就把自己关在书房，一连写了好几天，修改了四五个版本才定稿。成长礼那天，她把信塞进了妈妈手里，而意想不到的是，妈妈也给了她一封信。“妈妈把信夹在相册中，我看到信的那一刹那，眼泪就下来了，瞬间觉得长大了。”任一飞说。

　　任一飞口中所说的“十岁成长礼”正是经五路小学“闪亮童年 成长课程”体系的一个重要节点课程。济南市经五路小学副校长马世昌告诉记者，学校基于儿童成长规律，将德育活动深化丰实为科学系统的德育课程，推出“闪亮童年 成长课程”。该课程以“关注每一个、触动每一个、发展每一个”为德育目标，形成了“做一个骄傲的经五人”入队课程、“做一个骄傲的济南人”十岁课程 、“做一个骄傲的小公民”毕业课程。

　　据了解，入队课程通过教师、学生、家庭共同参与的入队仪式，一起见证孩子的成长。十岁课程主要有学生利用周末义卖与劳动，赚取自己的十岁成长基金，还包括四年级全体家长学生教师一起，在府学文庙举行盛大十岁成长礼。毕业课程则由学生主动开发，从毕业基金筹集、毕业礼物设计与制作、毕业照的创意，到毕业冷餐会的举办、筹划毕业典礼等环节，课程见证了学生的自主发展、创客创新的激情飞扬。

　　九大体验:

　　“逃生”锻炼生存能力，让学生多种形式挑战自我

　　“呜呜呜……”随着一阵急促的防空警报响起，正在上语文课的六年级学生俞奥琪跟同班53位同学，分别从教室的前后门跑出，沿着逃生通道抱着头有序向操场跑去。不到2分钟，全班就到达了操场，而整个学校也在5分钟内集合完毕。

　　“我们在五楼上课，虽然距离操场有些远，但整个过程大家都没出现慌张，而是有条不紊地向楼下跑。”俞奥琪说，学校每过一段时间就会进行一次逃生演习，内容包括防踩踏、防地震、防火灾，每一个演习老师都会教给他们不同的逃生方式。

　　“学校开设了安全体验、生态体验、生活体验、艺术体验、运动体验、文化体验、科学体验、财商体验、成长体验等九大类体验项目。”马世昌告诉记者，逃生演习体验是其中一种，通过体验课程可以让学生在这种开放、多元的、可参与、可实践、可体验的选择中有触动，有成长。

　　体验项目的设立并不是走马观花，浅尝辄止。为了能够培养学生的自我探索、自我发现、自我满足，学校与外界积极合作，比如组建“萌芽小交警中队”，让小学生与市中交警大队纬二路中队的警察积极互动；与省农业银行合作，在学校成立财商体验室，体验室中理财、储蓄、取款、自助服务一应俱全。另外，学校还与省农科院合作，建立无土栽培实验室，让学生体验生物实验的魅力。记者了解到，该校还为不同年级的学生开设了诸如乒乓球、武术、跆拳道、击剑、网球、游泳、篮排球等运动课程。

　　一种精神：

　　传承70年历史，让41位榜样事迹引领学生成长

　　从“闪亮童年成长课程”的创建，到九大类体验项目的设立，经五路小学一个个“走心”课程实现了教育文化功能和灵魂铸造功能的融合。然而，作为一所具有70多年历史的学校，历史的记忆更值得铭记和传承。多年来，学校推出了41位感人至深的经五教育集团感动人物，成为经五精神品牌。

　　“从建校到现在，学校逐渐形成了一种精神，我们称之为‘不断超越，不懈追求’的经五精神。”马世昌告诉记者，每年学校都会推选出一批感动经五人物，并对他们的事迹进行宣传。多年来，学校推出了41位感人至深的经五教育集团感动人物，成为经五精神品牌，引领学生成长。而感动经五人物的评选不仅仅局限于教师、学生，还有家长以及社会各界对学校做出贡献的人。

　　不仅如此，学校还在新生、新老师入校之初，广泛开展爱校教育，进行校史馆、校园环境参观，感受学校厚重的办学文化，促进文化和价值认同。此外，学校还定期举办校园读书节，在各年级开展不同特色的“品读诗文经典”读书节。同时充分开展“我们的节日”系列活动，对学生进行革命传统、中华传统文化教育。

　　“在学校70周年校庆时，学校邀请了老校友重返校园，牵手一年级小学生，参加升旗仪式，讲述自己的经五故事。”马世昌说，通过这一系列活动，学校的经五精神品牌得以传承，并深深的烙在每一个学生心中。

　　谈到“创建全国文明校园”后的发展愿景，马世昌表示，今后学校将进一步在文明校园建设、教育教学理念和育人工作思路上进行探索，让每位学子具备适应终身发展和社会发展的品格与能力。（照片由经五路小学提供）