山东省初中教学改革现场会现场

　　学生们展示课改成果

　　大众网济南10月27日讯（记者 王亚男）2017年10月25日-27日，山东省教育厅在历城区举行“山东省初中教学改革现场会”，推广该区“区域初中教学过程改造项目”研究成果。会上，14名教师、校长、教研员以组团式汇报教学过程的备课、课堂教学、作业设置与批改、教学辅导、教学评价、教研等6大环节的改造策略、方法和成效。随后集体观摩了鲍山学校的选修课程、彩石中学和董家中学的学科活动课程、郭店中学30节以探究活动为特征的常态课堂教学。记者了解到，历城区初中教学改革历时9年，将以前以“讲解——练习”为特征的教学过程转变为以活动探究为特征的教学过程，教学质量显著提高。

　　据了解，“区域初中教学过程改造项目”是历城区政协副主席、区教育局副局长王钢城带领全区初中学校干部教师于2008年8月——2017年8月在20所初中学校实施的教学整体改革。该项目以“让质量成为教学过程改造的自然结果”为理念，坚持活动建构教学论和第四代教学理论的指导，对“备课、课堂教学、作业设置与批改、教学辅导、教学评价、教学研究”等教学过程的主要环节进行修改或变更，全面推动以“讲解-练习”为特征的教学过程向以“活动探究”为特征的教学过程转变，重构教学研究机构职能，建立追求科学化、民主化的管理机制。

　　该项目主要体现在对“备课、课堂教学、作业设置与批改、教学辅导、教学评价、教学研究”等教学过程的主要环节进行系统改造，推动以“讲解——练习”为特征的教学过程转变为以活动探究为特征的教学过程，教学质量显著提高。

　　同时，该项目使得功利化、碎片化、经验化的教学管理方式转变为追求科学化、民主化的管理方式和机制。项目实施的9年中，历城区教育局、区教研中心和各学科教研员，向学校、教师提供教学分析报告和年度教学总结报告，累计180余篇，共计100余万字，分析数据超过10万个。

　　此外，从 2015年8月开始，历城区教育局先后颁布地方乡土课程、选修课程、学科活动课程等三类课程实施意见，开始课程综合改革，取得初步效益。第一部县域抗战史著作《历城抗战史》作为初中乡土课程，受到学生、家长、社会的普遍欢迎。该项目为学生提供选择性课程，每校平均开发出20门以上的选修课程；全区多达46个门类，学生主体探究活动为课程主要内容。学校每周实施半天的学生选课日。

　　记者了解到，该项目利用互联网技术建立初中电子备课系统，该系统以语文等9个学科为主要界面，分教研组、学校、片区、全区4个层级。自2009年底起，截止2017年10月1日，该平台共创建工作室8292个，协作组1186个，发表文章6万余篇，上传课件等资源突破100万件。

　　会上，历城区委副书记、区长刘科说：“多年来，历城区委、区政府始终坚持教育优先发展，以让历城的孩子接受更好的教育为目标，围绕教育公平和质量，持续加大投入，改善办学条件。”他表示，全区4950余名教师，立足本职，为7.8万名中小学生提供了越来越好的教育供给侧服务。初中阶段实施的“区域初中教学过程改造”研究项目，持续9年，提高了初中学段特别是农村初中的教学水平，惠及近7万个家庭。