何其有幸，得遇良师。从春暖花开，到初夏来临；从八点多的晨读，到深夜的作业批改；一句句关心和嘱咐，向我们输送着暖暖的爱，也一点点吹散着疫情带来的紧张和不安；正是有了你们的托举，才有了孩子们不断档的成长……

　　“5月15日起，全市所有未复学复课符合返校条件的学生分学段、分时段逐步恢复线下教学。”消息传来，济南市纬二路小学的一位家长给孩子班主任发去了这样一段话。

　　“停课不停学、在线不减质、居家不降效。”这是泉城教育人对学生和家长做出的承诺，也是他们在疫情面前对所坚守的责任与担当。

　　疫情阻挡不了努力奔跑的脚步。线上学习期间，我们看到老师为了保住保证线上教学完美呈现，置办全套直播设备秒变“网红”；我们看到一位位“60后”老师端坐在屏幕前，开启“沉浸式”线上教学，这些“奶奶”级别的老师们不服老的劲头，任谁也挡不住；我们看到，有的老师对自己家进行“改造装修”，不仅装上了黑板、购置了粉笔和板擦，还设置了讲台，让“家”秒变教室……

　　“每天早上6点45分左右开始跟学生上早自习；7点10分左右学生下早自习时就要拍照把默写任务发给我，我会在QQ群里批改；8点学生上第一节课，我要进入课堂进行检查，然后还有自己的英语课要讲……”这是线上教学以来，济南一中教师焦婵每天的生活状态，时间的紧凑、工作的密度让一向以生活节奏快著称的记者都感到了压力。

　　“很多人觉得我的丈夫在外地工作，自己又带着两个孩子，从事英语教学工作，又当着班主任，很是辛苦。但是我真的没觉得什么，我只是做了一个老师应该做的事情。”平淡的语气下，掩盖不住焦婵当好一名人民教师的执着。

　　正如一位基层老师与记者交流所言：“能够在‘云端’陪伴孩子经历日出日落、赏花谢花开也是一件极其幸福的事儿。”这种幸福，是教育人最质朴也是最真实的情感表达。

　　在线下，粉笔、黑板、讲台、教室是老师们忠诚的伙伴；在线上，手机、电脑则是老师们最有力的“武器”。它们不仅目睹了孩子们的成长过程，也见证了老师们的兢兢业业、无私奉献。

　　“只在此山中，云深不知处。”线上教学，让每一位为之奉献的教育工作者隐身“云端深处”，但他们的付出又是那么清晰，每一个瞬间都令人感动，每一段故事都暖人心间。他们尽己所能，使出“十八班武艺”，让关爱静静地流淌在学生的心间，温暖着学生，更温暖着每个家庭。

　　我们常说：“教育，是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”特殊时期，孩子们逐梦而行，家长们满怀期待，“云端深处”的教育人留下的则是一个个温暖人心的故事。

　　他们把简单的事做得不简单，带给大家平凡而真实的温暖与感动，这是爱的传递，更是老师们给学生上的一堂“大课”。“课堂”之上，老师们用坚守与付出，生动诠释了何为“行为世范，学为人师”；孩子们则用坚毅与信念，用乐观与向上，展现出令人欣喜的生命张力和青春飞扬。

　　提升城市软实力，教育必须要有“硬实力”。近年来，济南教育以群众所盼为教育所向，聚焦群众“急难愁盼”的问题，主动作为，迎难而上，创造了许多在全国、全省有影响力、可复制的典型经验，群众的教育获得感、幸福感、安全感逐年增强，“有温度有品质的济南教育”美誉度和影响力持续提升。

　　如果教育有温度，一定是冷暖相宜刚刚好。而济南教育带给我们的就是这份“冷暖相宜”，这背后凝结着14万教育人的心血和汗水，也铺就了这座城市的温暖底色，更满足了家长对多元化教育选择的需求，吸引了越来越多人才选择留在济南，为这座具有烟火气的城市“添砖加瓦”。

　　沉寂许久的校园，又将迎来琅琅读书声。很欣喜，在这个“特殊的时期”，暖流在涌动，孩子在成长，我们的城市也在前行。

　　济南报业全媒体记者：史春勇