去年秋季开学时，长清教育人定下了3个“小目标”——长清孩子不外流，在家门口就能享受最优质的教育；高校教职工能够相信长清教育，将子女留在长清上学；让长清教育更具魅力，吸引更多优秀学子到长清就读。如今，一年时光已过，长清教育人成功交上了一份优异的答卷。9月3日，伴随着济南市大学城实验学校和华东师大济南实验学校如约开学，优质名校让长清优质教育资源更加多元化，将极大满足百姓对高端优质教育的需求。据统计，仅今年就有200多位高校职工将子女留在长清就读。

　　品牌引领带来“花香蝶变” 更多好学校办到家门口

　　“没想到学校不仅校园美丽，而且教师也是层层选拔的优秀教师，必须为学校点一万个赞。”8月31日，济南市大学城实验学校新生张尚文的家长发了这样一条朋友圈。

　　济南市大学城实验学校总建筑面积14万平方米，涵盖小学、初中、高中共计132个班，从2017年10月31日奠基动工，到今年9月开门纳生，用时仅10个月。学校设计标准之高、建设速度之快、施工质量之好、办学起点之高，体现了长清速度、长清发展，也真正实现了长清大学城片区从小学、初中、高中到大学全方位无缝隙全链条优质教育。

　　走进学校，能够看到了很多让人惊喜的小细节，校园设计凝聚中国传统书院神韵，采用院落式布局，各年级教学单元形成独立“书院”；教室内，书桌一侧专门设计了杯托，每一个桌角都设计成圆弧形……有了这些“走心”的设计，家长点赞便成了水到渠成的事。

　　华东师大济南实验学校更是大有来头，作为华东师大基础教育集团核心成员校，享有成员校的课程体系和教学管理标准，共享各类教育教学资源。借助华东师大输入的优质资源，学校将力争在3年内发展成为济南市基础教育的第一梯队。

　　而去年9月1日开学的山东师范大学大学城实验学校，在校长周学忠的带领下，依托山师大二附中和山师大附小的办学经验和教育理念，并在共享两所学校的教学资源和师资培训的基础上牵手高校，赢得了家长们的高度认可。

　　“通过品牌引领，长清教育迎来了‘花香蝶变’，下一步，我们将在打造市级三类学校培育校的基础上，遴选区级三类学校15处进行培育、培植，真正形成品牌学校先行先试、传统名校引领示范、特色学校更加显著、新优学校竞相发展的生动局面，引领长清教育朝着更加优质均衡的目标跨步前行。”长清区教体局局长王少辉表示。

　　“乡村振兴”放出“十大招” 补齐长清教育发展短板

　　“之前以为分到农村学校条件会非常艰苦，没想到学校衣食住行各个方面都安排得特别好，而且每学期都会至少组织我们看一场电影、开一次座谈会、办一场业务比拼展示、办一次联欢会、组织一次联谊会。”2017年新入职的长清区孝里镇东障小学教师邢宇飞这样表示。

　　长清各级各类学校105所，有近80所在农村，而农村学校又是长清教育“木桶上的短板”。乡村要振兴，教育当先行。在这一理念下，敢于担当的长清教育人开始了自己的“乡村振兴”。

　　近几年，长清区招聘的新教师大多被优先派往了农村学校，而这些新教师大部分不是长清本地人，如何让这些新老师扎根农村教育？为此，长清教育人为他们量身打造了“农村教师温暖工程”。“在为农村学校单身教师改善就餐、住宿条件，解决‘洗浴洗衣’问题基础上，我们通过‘五个一’活动，进一步丰盈他们的生活，让老师们切身感受到了长清教育对他们的重视与关爱。”长清区教体局副局长巨传祯表示。

　　而农村教师温暖工程只是长清区乡村教育振兴十大工程中的“一小步”，在此基础上，长清区逐步实施了农村学校“益智课堂”普及工程、农村小学“双师课堂”工程、农村小学经典书目诵读工程、农村学校教育现代化工程、城乡教学一体化工程、农村学校美丽校园提升工程、农村运动场地提升工程、农村学校智能安防工程、农村幼儿园提升工程。

　　“从办学条件到办学理念，从教学手段到教育内容，从教师人文关怀到学生整体提升，农村学校正在发生着翻天覆地的变化。”巨传祯表示，长清教育将继续以提升乡村学校教育教学质量为己任，突破城乡之间、校际之间办学水平的差异，顺应更多人“上好学”的期盼。

　　优质资源“全区普及” 教育发展不断注入新动能

　　每逢周三、周四上午，石麟小学、万德街道中心小学录播室里就会传来阵阵英语朗读声，原来，是学校英语“双师课堂”又一次开始了。课堂上，外教用纯正的发音、幽默的语言、夸张的表情和动作以及灵动的教学方法，深深地吸引了学生的学习兴趣。

　　学校每周都能将外教两次请进校园？其实学校只是借助互联网将外教请到了学生身边，这一做法在全国“微语言”教学经验交流会上成为典型。

　　一花独放不是春，百花齐放春满园。“双师课堂”，引起了王少辉的思考。

　　“‘双师课堂’让学生不出校门，即可跟着外教学英语，如果能够在全区推广，必将成为加快城乡一体化发展的步伐、整体提升教师教学素养和能力、促进教育高位均衡发展的有力举措。”王少辉说。

　　经过反复论证，今年6 月1 日，长清区教体局为全区学生送上了一份大礼——设立专项资金，在全区推广“双师课堂”。今年秋季开学，全区 86 所小学、17 所初中的 43500 余名学生将共享到“双师英语”这一优质教学资源。

　　在将“双师课堂”植入教学的同时，长清区还计划在全区逐步铺开“益智课堂”，将经典书目“全阅读”在全区进行尝试，通过长清中学与长清职专一体化发展探讨职普融合教学新架构，依托高校探索“高中＋高校”联合育人模式，不断激发教育发展新活力与新动能。

　　“当前，长清教育已构架起‘长清优秀学生留得住，大学城教职工子女教育享优质、多元化办学破题起势’的四梁八柱，起到了服务长清发展的引领作用。”王少辉表示，下一步长清教育将加快从“教育需求”向“教育质量”的转变速度，将促进公平、提高质量、提升品质作为长清教育工作的首要任务，让每一个孩子在家门口就能享受到更加优质的教育。