大众网·海报新闻记者 张玮 济南报道

　　从长清区文昌街道出发，走过近10公里的蜿蜒路途后，就来到了东齐村。延绵起伏的山川将村庄整个环抱，三朱中心小学就坐落在这里。

　　在这儿，有一位老师已经扎根了42年，在他的见证下，山村学校从“黑屋子、土台子”变身为现代化教学楼，在校期间，他兼任多重角色，带领上万名学生走出山村——他就是郝传琦。

　　昔日“黑屋子、土台子”摇身一变成现代化教学楼

　　望向窗外校门口两侧的红砖平房，1996年刚入校时的情景郝传琦还历历在目。

　　“当初刚来报道的时候，学校就是‘黑屋子、土台子’。”郝传琦告诉记者，“教室里的课桌都是用旧木头钉补拼凑在一起的，椅子是学生自己在家里带来的。”

　　据他介绍，当时学校里6个年级共20余间房，最好的就是“冬天冻透 夏天晒透”的砖瓦房。那时候，郝传琦晚上经常睡不着，辗转思考如何让附近的学生安心到这里就读。

　　为了集资改善校园环境，郝传琦跟校长一有空就去跟村委协调，“我们就有一个念头，那就是想给孩子们提供一个安稳的教学环境。”多次向上级反映情况，拉着村干部一起筹资……最终在郝传琦的努力下，筹得30余万元，给学校置办了一批课桌椅，对泥土路进行改造，昔日的“黑屋子、土台子”也升级成“平顶房”。

　　学校教学环境得到改善，但教学设施还远远不够，学校没有操场，没有活动室、图书室，没有餐厅，郝传琦暗暗发愁。

　　2010年后，由于农村学校基础设施的建设加强，校舍改造工程、农村义务教育薄弱学校改造等政策的加持，投入120余万元，新建一栋教学楼，2014年，又投入60多万元对学校功能室进行加固，三朱中心小学办学条件得到进一步改善，学校面貌发生翻天覆地的改变。

　　现如今，走进三朱中心小学，映入眼帘的是一幢现代化的“红砖教学楼”，塑胶操场、足球场、篮球场、餐厅等设施一应俱全。“这在以前，是根本想象不到的。”郝传琦感慨道。随着硬件、软件设施的逐步完善，三朱中心小学也成为长清区的标准化学校。

　　兼任多重角色，带领着越来越多的学生走出山村

　　由于三朱中心小学藏在山区脚下，学生家庭大多也“吃不饱、穿不暖”，家长更愿意将孩子当成劳动力，很长一段时间，生源慢慢减少，代课老师也相继离开。因此，郝传琦时常需要同时扮演老师、“安全教导员”等多重角色。

　　郝传琦回忆，除了做语文老师，他还要兼任学校的音乐、美术等学科老师，基于对不同年龄段学生发展特点的掌握与了解，郝传琦先后开发了笛子、书法等校本课程，组建“琴心雅韵”古筝社团、“水墨飘香”国画社团、围棋社团、玩黏土社团等10个社团，让学生拥有“一技之长”。

　　作为三朱中心小学的“安全教导员”，为了保障学生安全，郝传琦要定期检查学校的门窗和水电安全，并进行安全教育，提升学生的安全防范意识。“以前学校盖的是瓦片房，我就时常用竹竿敲敲瓦片边缘，发现有裂缝就及时更换，以防瓦片掉下来砸到学生。”郝传琦说。

　　对于学生，郝传琦总是耐心教学、真心呵护。水泉峪村三年级学生尹丽丽以前是郝传琦的学生。“当时她经常上课不认真听讲，成绩比较差，家长应该也时常批评她。”郝传琦回忆，慢慢地学生就产生厌学心理，开始旷课，最后就直接不去学校了。

　　了解情况后，郝传琦与同事4次前往尹丽丽家，专程拜访她的父母，耐心普及上学的重要性，并纠正他们的教育方式。“我跟孩子父母说，别总是批评教育，得时常鼓励孩子，我跟孩子说，得好好上学，才有机会走出山区，看到外面的大千世界。”多次劝导之后，尹丽丽得以回归校园，在父母和老师的鼓励和支持下成绩也不断提升。

　　三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

　　“看到学生能够得到成长，所有的付出和坚持都是值得的。”郝传琦这样说，也是这样做。从1996年用一支粉笔开启教书生涯，他一直坚守在这所山村学校，42年来从未离开，带领上万余名学生走出山村。

　　今年12月，郝传琦即将退休，凭借对教育事业的热爱，他将继续为山村教育奉献着自己的力量，继续为大山深处孩子播种希望。“无论学校或者村里需要我做什么，只要我能帮上忙，我就会义无反顾。”