近日，济南市长清区实验小学被中国环境文化教育专家委员会、《环境教育》杂志社评为“2021全国生态文明教育特色学校”称号。

　　建章立制，加大管理力度

　　学校成立了以校长王金池为组长的创建“生态学校”领导小组。学校德育处、教导处、总务处紧密配合，全方位、立体式地推进环保教育。学校把环保教育作为德育工作的重要组成部分，如每周利用红领巾广播站进行一次环保教育，通过教育促进全体学生环保意识的形成和强化。学校多次组织全体教师学习环境知识及相关法规，邀请有关领导专家为全校教师作讲座。通过学习、宣传，使全体教师转变了思想观念，提高了认识，自觉地把环保教育落实到日常教育教学活动中，营造了素质教育的良好氛围。

　　在培养全体学生参与意识的同时，还利用学生与家庭的密切关系，开展“小手拉大手，争做环保卫士”主题教育，学生将环保意识带入家庭，通过家庭成员环保意识的提高和环保行为的践行，形成全社会都参加保护环境的“生态队伍”。

　　美化环境，建设生态校园

　　学校校园自然环境建设是学生看得见、摸得着的环保，是环保教育最低层次要求，也是鼓励和提高学生环保意识的最直接有效的途径。学校校园里花坛、花亭、绿色长廊错落有致，鲜花绿叶，活力绽放；教室里桌椅整整齐齐，讲台、墙角、图书角花卉点缀，板报、剪纸装点墙壁，营造浓郁的绿色班级文化。

　　同时，学校建成艺术长廊，楼梯间、过道、平台、围墙等处，设计出“名人廊”“书画廊”“名言廊”“启智廊”“作品廊”等，融美育于学生日常生活中，同时大力推进班级文化建设，开展五星评比活动，学生自己动手美化教室，努力形成富有鲜明特色的班级文化。

　　全面渗透，深化环保教育

　　此外，学校重视《环境教育》课程的开设，设立专职教师，积极鼓励任课教师外出参加学习、培训，为教师提供成长的平台。根据各学科的特点，有目的，有计划地在学科教学中渗透环保意识，使环境教育成为课堂教学的有机组成部分，从而增强了学生对环境保护的感性和理性认识，让各科学科都泛出“绿意”。利用环保节日和其他节日，学校组织开展各类环境保护教育，成为环保活动的重头戏。

　　近年来，长清区实验小学围绕着环保节日开展多项少先队活动，包括“电脑绘画比赛”“环保小报编辑比赛”等。另外，结合一年一度的“植树节”“爱周”“4·22 世界地球日”“4·30 世界无烟日”“6·5 世界环境日”等传统环境日，组织形式多样的环保纪念活动，寓教于乐。

　　（通讯员 张莹莹 张金鑫）