亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。我善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流。在次过程中，我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对我“既亲近又崇拜"，既认定我是值得信赖的老师又把我当作好朋友，树立起老师崇高的威望。

　　干部队伍的组建和培养。在平时的工作中我精心培养小班干部：第一，大力表扬小干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助其树立威信；第二，严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第三，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，所以我平时注重扎实有效地加强一个学生的常规训练。使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯。

　　协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。我力争本班任科老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。

　　本人从教11年，平时加强理论学习，爱岗敬业，为人师表，不断学习。自2010年担任校小学语文教研组组长。获历下区优秀班主任；历下区主题班会评比一等奖；历下区优秀共青团员；历下区远程研修优秀学员；历下区主题班会评比一等奖；被聘为历下区小学语文、品德中心教学研究组成员；历下区教师基本功大赛钢笔字一等奖；历下区电教录像课一等奖；历下区说课评比二等奖；历下区中小学青年教师新课程教学能力大赛二等奖；历元学校青年教师素质大赛说课、课件制作、板书一等奖；连续四年获得历元学校优秀青年教师、名教师、名班主任。历元学校优质课评比一等奖；参与编写《小学全易通》辅导书。全国诗歌比赛优秀辅导奖；济南市硬笔书法比赛优秀辅导奖等。