最美是你：专访泉城40名优秀教师（18）管菲菲：山村教育的守望者_泉城新闻

　　编者按：

　　半截粉笔，写不尽才高八斗；一根教鞭，勾勒出人生春秋；谆谆教诲如三月春风，辛勤培育似大海情深，桃李满天下，春晖遍四方。这就是老师，是他们为梦想插上翅膀，是他们为青春点燃希望。

　　在全国第36个教师节来临之际，济南市也评选出了40名教书育人楷模，其中10名教师获评“2020济南最美教师”。为此，大众网·济南与济南市教育局联合推出大型系列新闻报道：《最美是你——专访泉城40名优秀教师》，用文字记录他们的生活和工作。谨以此，献给所有奋斗在教育岗位上的老师们。

　　大众网·海报新闻记者李颖男济南报道

　　2015年的夏天，青岛姑娘管菲菲通过了章丘的教师招聘考试，成为了垛庄镇中心小学的一名教师。从小生活在海边城市的她，迅速适应大山里的环境，积极努力地投入到山村的教育事业中。

　　2013年7月，从小渴望成为一名老师的管菲菲，毕业后回到了家乡成为了一名高中老师。2016年，管菲菲成为了一名班主任。山村交通闭塞，多数孩子的爸爸妈妈在外面打工，孩子们只能在家跟着爷爷奶奶生活。家庭教育的滞后和缺失，导致孩子的学习习惯和行为习惯存在很多问题，管理起来非常劳神。

　　管菲菲始终以爱与责任要求自己，不放弃每一个孩子。她的工作理念是：以人为本，以爱为根，互相陪伴。管菲菲不放过每一次与家长沟通的机会，孩子父母在外打工的，及时通过微信、电话的方式与孩子父母交流孩子的点滴进步。孩子爷爷奶奶不会用手机、微信的，就利用孩子爷爷奶奶接孩子的机会，见缝插针地交流孩子在家、在学校的表现。口头交流、微信交流觉得还有不够深入的地方，便挤时间通过给孩子、给家长写信的方式进行交流。

　　慢慢的家长放下了戒备，越来越愿意主动与她交流，甚至还有家长主动给管菲菲回信，家长的信任与朴实展现在字里行间，令人倍觉温暖。

　　山里的孩子心思敏感、细腻，更需要及时关注他们的心理发展状况，给予更多的爱与信任。管菲菲利用自己的公众号“蜗牛小筑”给孩子们写信沟通，甚至利用下班之余就“班级日志”里的具体问题单独给孩子写信。

　　家访是管菲菲与家长沟通交流最直接、最有效的方式。山里交通不便，出山一趟得坐一个小时的公交车。管菲菲会在周末不出山的时候，以镇子为圆心，骑自行车到学生家家访。通过看一看、访一访、与家长聊一聊家常的方式，实地了解孩子居家状况，为孩子的成长进步寻找教育契机。

　　作为一名语文老师，管菲菲深知阅读与书写对孩子们成长的重要性。尤其是山村学校，交通不便，孩子们的父母忙于生计，并无时间带他们出山参加外面的活动。孩子们的认知，很大程度上依赖手机、网络。而手机、网络上的内容泥沙俱下、稂莠不齐，孩子们缺少辨别能力，一旦不加以引导，很容易引起价值观的扭曲。如何培养孩子正确的价值观，把他们从手机、网络里拉出来却不是一件容易的事情。

　　经过思索，管菲菲积极响应学校提出的“读好书，做好人”活动，努力打造书香班级，引导孩子们以书为友，读书养性。她通过开家长会、打电话、写信的方式与家长沟通，打破家长固有的“读课外书会影响学习”的陈旧观念，阐释当今社会形势下，增加孩子阅读量的必要性，打消家长的疑虑，取得家长的配合与支持。家长的理解给了她极大的动力。管菲菲一鼓作气在班里制定“整本书阅读”计划，带领孩子们一月整读一本书。同时，除了每周的班级导读课和阅读心得汇报课。孩子们的阅读课不只拘泥于在教室里。天气晴好之际，管菲菲会带着孩子们到操场、到树荫下、到学校后山，让孩子选自己喜欢的姿势，或坐或卧或躺，或默读或朗诵或讨论，或三个一群五个一伙，以自己喜欢的方式读书，培养孩子们的阅读兴趣。